254 |
254 |
255 <table> |
255 <table> |
256 <tr><td><a id='positive' title='agree' class='tweetButton'> |
256 <tr><td><a id='positive' title='agree' class='tweetButton'> |
257 ++ </a> </td><td>corresponds to a tweet of assent</td> |
257 ++ </a> </td><td>corresponds to a tweet of assent</td> |
258 </tr><tr><td><a id='negative' title='disagree' class='tweetButton'> |
258 </tr><tr><td><a id='negative' title='disagree' class='tweetButton'> |
259 -- </a> </td><td>to a tweet of disagreement,</td> |
259 -- </a> </td><td>to a tweet of disagreement</td> |
260 </tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'> |
260 </tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'> |
261 == </a> </td><td>to a tweet of reference</td> |
261 == </a> </td><td>to a tweet of reference</td> |
262 </tr><tr><td><a id='question' title='question' class='tweetButton'> |
262 </tr><tr><td><a id='question' title='question' class='tweetButton'> |
263 ?? </a> </td><td>to a question</td> |
263 ?? </a> </td><td>to a question</td> |
264 </tr></table> |
264 </tr></table> |
284 'Japonais' => '日本語', |
284 'Japonais' => '日本語', |
285 'Français' => 'Français', |
285 'Français' => 'Français', |
286 'Anglais' => 'English', |
286 'Anglais' => 'English', |
287 'Programme' => 'イベント詳細', |
287 'Programme' => 'イベント詳細', |
288 'Archives' => 'アーカイブ', |
288 'Archives' => 'アーカイブ', |
|
289 'Partager' => '共有', |
289 |
290 |
290 // mot de liaisons (archives) |
291 // mot de liaisons (archives) |
291 'Par' => 'By', |
292 'Par' => 'By', |
292 'à' => 'at', |
293 'à' => 'at', |
293 'le' => 'the', |
294 'le' => 'the', |
367 "Vous n'êtes pas connecté."=> "あなたはログインしていません。<br> 投稿するにはログインが必要です。こちらをクリックしてください", |
368 "Vous n'êtes pas connecté."=> "あなたはログインしていません。<br> 投稿するにはログインが必要です。こちらをクリックしてください", |
368 "ClientTitle1 :" => "Polemic tweet", |
369 "ClientTitle1 :" => "Polemic tweet", |
369 |
370 |
370 // Embed ############# |
371 // Embed ############# |
371 |
372 |
372 "EmbedTitle" =>"このプレイヤーを埋め込む", |
373 "EmbedTitle" =>"動画を埋め込む", |
373 "EmbedText" =>"To embed this player in your blog or cms copy this embed code in html :", |
374 "EmbedText" =>"この動画をあなたのブログなどに埋め込むには、以下のコードをコピーして、htmlに貼り付けてください :", |
374 |
375 |
375 // Polemicla Timeline ############# |
376 // Polemicla Timeline ############# |
376 // Polemicla Timeline ############# |
377 // Polemicla Timeline ############# |
377 "ExplicationPT" => " |
378 "ExplicationPT" => " |
378 Institute for Research and Innovation (IRI) proposed to you an |
379 ポレミックツイートは、ポンピドゥーセンターIRI（リサーチ＆イノベーション研究所）が提供する、ツイッター・ベースの議論およびアノテーションツールの試作版です。イベント中に観客がおこなったツイートを分類して、議論上の立場を可視化しながら、タイムライン上に表示させることができます。 |
379 experiment and a demonstration of a controversial annotation device |
|
380 based on twitter. Classifying your tweets allowed us to create a |
|
381 timeline representing the polemical positions of the audience during |
|
382 the conference. |
|
383 <br/><br/> |
380 <br/><br/> |
384 This controversy tracking syntax enabled you to take position on the |
381 以下の「ポレミック符号」をツイートに加えることで、登壇者の発表や、他の観客のつぶやきへのあなたの意見を表明することができます。 |
385 speaker or other participants points of view in the debate: |
|
386 |
382 |
387 <table> |
383 <table> |
388 <tr><td><a id='positive' title='agree' class='tweetButton'> |
384 <tr><td><a id='positive' title='agree' class='tweetButton'> |
389 ++ </a> </td><td>corresponds to a tweet of assent</td> |
385 ++ </a> </td><td>賛成する</td> |
390 </tr><tr><td><a id='negative' title='disagree' class='tweetButton'> |
386 </tr><tr><td><a id='negative' title='disagree' class='tweetButton'> |
391 -- </a> </td><td>to a tweet of disagreement,</td> |
387 -- </a> </td><td>反論する</td> |
392 </tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'> |
388 </tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'> |
393 == </a> </td><td>to a tweet of reference</td> |
389 == </a> </td><td>参照を挙げる</td> |
394 </tr><tr><td><a id='question' title='question' class='tweetButton'> |
390 </tr><tr><td><a id='question' title='question' class='tweetButton'> |
395 ?? </a> </td><td>to a question</td> |
391 ?? </a> </td><td>疑問／質問をする</td> |
396 </tr></table> |
392 </tr></table> |
397 |
393 |
398 Following this annotation phase, you will find right to the present |
394 そのようにして集積されたアノテーションは、専用のナビゲーション・インターフェイスとして表現され、そのイベントに関する論争の状態を可視化します。この文の右側→にある動画プレイヤーが、まさにその<b>アルファ版</b>というわけです。 |
399 text the alpha version of the browser and controversy representation |
|
400 interface. |
|
401 <br/><br/> |
395 <br/><br/> |
402 This device, in addition to deepening the critical dimension of the |
396 このデバイスを通じて、イベントの現場にいる観客が遠隔の視聴者と議論をおこない、批評を深められるだけでなく、コメントは後からビデオを視聴するときにも参照できるので、意見を永続化させ、更に促進させていくことも可能になっています。 |
403 discussion with the present or distant audience, allows also to |
|
404 perpetuate and promote the published comments by making them |
|
405 accessible at any time deferred later viewing of the video |
|
406 <br/><br/> |
397 <br/><br/> |
407 Thank you to RSLN for this experiment !", |
398 謝辞：このような実験制作の機会を与えてくれたRSLNに感謝します！", |
408 "changer de contenu" => "ビデオを変更" |
399 "changer de contenu" => "ビデオを変更" |
409 ); |
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