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<a name="museologie"><h3><img src="res/img/museologie.png" alt="Seminaire mus&eacute;ologie" /></h3></a>

<p align="right">

<a href="museologie2007.php">Archives 2007</a><br/>

<a href="museologie2008.php">Archives 2008</a><br/>

<a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/fonds/seminaires/seminaire/detail/6">Mus&eacute;ologie 2007 dans <i>Lignes de temps</i></a><br/>

<a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/fonds/seminaires/seminaire/detail/8">Mus&eacute;ologie 2008 dans <i>Lignes de temps</i></a><br/>

</p>

<ul>

<li><div id="lienacces" onclick="new Effect.ScrollTo('horaires',{duration:1, transition:Effect.Transitions.slowstop});" class="hand"> acces / horaires</div></li>

</ul>

<h4>Abstract</h4>

<p>Le Ministère de la culture et de la communication (Mission de la Recherche et de la Technologie/Délégation au Développement et aux Affaires Internationales) et 

le Centre de recherche du Château de Versailles ont organisé le 8 novembre 2006 un séminaire national sur le thème « Lieux culturels et nouvelles pratiques numériques ». 

De mars à juin 2007, l’Institut de recherche et d’innovation du Centre Pompidou (IRI) a organisé pour le compte de la MRT, un premier séminaire couvrant sur huit séances 

l’ensemble des problématiques numériques. Le séminaire était ouvert aux étudiants de l’Ecole du Louvre (4ème année, Master I) ainsi qu’aux agents du Ministère de la 

culture et de la communication, aux établissements culturels et aux professionnels qui en ont fait la demande. Durant l’année scolaire 2008-2009, la thématique 

prioritaire a été orientée vers <strong>les espaces critiques collaboratifs</strong> avec une attention particulière à la combinaison d’approches « top-down » et de l’innovation 

ascendante de type « bottom-up ». En 2009-2010, nous proposons d’aborder des questions de fond relatives aux <strong>technologies de l’attention</strong>.</p>

<p>La méthodologie consiste à confronter sur  des  séances de deux heures expériences muséales et réflexions théorique et scientifique en analysant à chaque séance l’impact des nouveaux dispositifs d’adresse au public sur les pratiques muséales.</p>

<h4>Thématique proposée : Techniques de l’attention</h4>

<p>La consommation massive des objets culturels est de plus en plus surdéterminée par l’évolution « pulsionnelle » du consumérisme en général, ce qui se traduit par des postures de zapping généralisé. Le contexte muséal n’échappe pas à cette règle et les attitudes attentionnelles sont de plus en plus configurées par les médias de masse. Rappelons que selon une étude présentée lors d’un colloque en 2005, un visiteur du Louvre consacre en moyenne quarante deux secondes par œuvre.

<br/>Dans ce contexte qui devrait alarmer l’ensemble des institutions culturelles en général et muséales en particulier, nous proposons  d’orienter le séminaire Muséologie 2009-2010 en croisant  la question théorique des conditions cognitives, sociales et économiques de réception avec des exemples de développement de technologies de l’attention notamment les appareils critiques collaboratifs et le développement des réseaux sociaux et très hauts débits.

</p>

<div id="horaires">

<a name="acces"></a>

        <p>Inscription obligatoire aupr&egrave;s de Fanny Belvisi, Charg&eacute;e de mission de l&rsquo;Institut de recherche et d&rsquo;innovation/Centre Pompidou :<br />

          <a href="mailto:fanny.belvisi@centrepompidou.fr">fanny.belvisi@centrepompidou.fr</a><br />

        Tel : 01 44 78 49 11

        <p>

        <ul type="square">

  <li><strong>S&eacute;ance 1 : </strong>Mardi 8 décembre 2009, 16h-18h30, Petite Salle/Centre Pompidou<br />

      <strong>Th&egrave;me : Formes d’attention et de cognition, la question du « care »</strong><br />

  </li>

</ul>

        <p>On propose de partir d’études cognitives récentes, telles que celles de Katerine Hayles sur la disparition de processus d’attention 

        soutenue (deep attention) au profit de formes d’attention dispersée (hyper-attention). Comment dans ce contexte, le musée peut il « prendre soin » 

        de ses visiteurs ? Nous nous intéresserons par ailleurs à la modélisation de ces processus d’attention, à lumière de la cognition de l’attention, 

        du marketing et de la micro-économie  de l’attention.</p>

  <ul>

    <li type="circle">Katerine Hayles, Professeur de littérature à la Duke University, Critique littéraire</li>

    <li type="circle">Alain Giffard, Directeur du Groupement d’intérêt scientifique Culture et Médias numériques</li>

    <li type="circle">Bernard Stiegler, Directeur de l’Institut de Recherche et d’Innovation</li>

  </ul>

  <p>&nbsp;</p>

  <ul type="square">

    <li><strong>S&eacute;ance 2 : </strong>Mardi 19 janvier 2010, 16h30-19h, Espace Piazza<br />

        <strong>Th&egrave;me : Techniques d’attention et pathologies modernes</strong><br />

    </li>

  </ul>

  <p>L’énergie libidinale et la question du désir sont au cœur des processus d’attention. On l’abordera en particulier à la 

  lumière des pathologies de l’attention contemporaines, en particulier à la lumière de la thérapie de l’addiction.</p>

  <ul>

    <li type="circle">Philippe Bordes, Directeur de la recherche à l’INHA (modérateur)</li>

    <li type="circle">Marc Valleur, Psychiatre, Chef du service de soin aux toxicomanes de l’hôpital Marmottan (sous réserve)</li>

    <li type="circle">Jean-Pierre Couteron, Président de l’Anitea (Association nationale des intervenants en toxicomanie et addictologie)</li>

    <li type="circle">Coup de projecteur : Mapping the museum, une expérimentation suisse de suivi des visiteurs dans une exposition: <a href="http://www.mapping-museum-experience.com/en">http://www.mapping-museum-experience.com/en</a></li>

  </ul>

  <p>&nbsp;</p>

  <ul type="square">

        <strong>La question du jeu</strong><br />

    </li>

  </ul>

  <p>Katerine Hayles soutient que le paradigme du jeu permet d’articuler deep attention et hyper attention. C’est aussi ce 

  que soutiennent les concepteurs de « serious game ». La question sera examinée en perspective.</p>

  <ul>

    <li type="circle">Stéphane Natkin, Professeur titulaire de la chaire Systèmes Multimédia au CNAM (ENSJVMI) (modérateur)</li>

    <li type="circle">Nicolas Auray, Maître de conférences en sociologie, École Nationale Supérieure des Télécommunications</li>

    <li type="circle">Kristel Kerstens, Waag Society (sous réserve)</li>

    <li type="circle">Emmanuel Guardiola, Mimesis Republic (sous réserve)</li>

    <li type="circle">Coup de projecteur : le projet PLUG au Musée du CNAM avec Annie Gentes, Maître de conférence en sciences de l'information et de la communication, École Nationale Supérieure des Télécommunications, et Coline Aunis, Responsable internet du musée des arts et techniques.</li>

  </ul>

  <p>&nbsp;</p>

  <ul type="square">

        <strong>Réseaux sociaux, hauts débits, nouveaux médias, nouvelles pratiques sociales et pédagogiques</strong><br />

    </li>

  </ul>

  <p>Ces nouvelles technologies favorisent-elles la dispersion de l’attention ? Quels outils développer pour de nouvelles pratiques pédagogiques ?</p>

  <ul>

    <li type="circle">François Quéré, Responsable de la politique des publics, Agence France Museum (modérateur)</li>

    <li type="circle">Alain Garnier, PDG du réseau social JameSpot</li>

    <li type="circle">Thomas de Baillecourt, Orange Labs (Enquête  sur Youtube/Dailymotion)</li>

    <li type="circle">Coup de projecteur : présentation du site collaboratif développé par l’IRI pour les professeurs avec la Mission cinéma de la ville de Paris.</li>

  </ul>

  <p>&nbsp;</p>

  <ul type="square">

        <strong>Interfaces, objets et technologies de mémoire</strong><br />

    </li>

  </ul>

  <p>Dans un monde de connectivité permanente y compris en mobilité comment parvenir à gérer la temporalité de l’exposition, celle du visiteur, celle des médias diffusés ?</p>

  <ul>

    <li type="circle">Roland Topalian, Cité des sciences et de l’Industrie (modérateur)</li>

    <li type="circle">Georges Amar,  Responsable unité prospective et développement de l’innovation à la RATP (sous réserve)</li>

    <li type="circle">Jean-Louis Frechin, Designer-Architecte, No Design, Directeur de l’Atelier de Design Numérique ENSCI-Les Ateliers</li>

    <li type="circle">Alain Mille, Professeur des universités, Université Claude Bernard Lyon 1 (LIRIS)</li>

  </ul>

  <p>&nbsp;</p>

  <ul type="square">

        <strong>Sensori-Motricité et perception active</strong><br />

    </li>

  </ul>

  <p></p>

  <ul>

    <li type="circle">Yves-Armel Martin, Directeur du centre d’innovation Erasme (modérateur)</li>

    <li type="circle">Charles Lenay, Directeur de l'unité COSTECH, Université technologique de Compiègne</li>

    <li type="circle">François Pachet, Directeur d’une équipe de recherche en informatique musicale au laboratoire Sony CSL</li>

    <li type="circle">Coup de projecteur : présentation du projet Nadal (Interface gestuelle de Microsoft)</li>

  </ul>

</div>

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