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+ <p>le 20/11/2014 <br>À Paris : De 18h00 à 20h00, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite <br>À Montréal : De 12h00 à 14h00, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>En démultipliant les formes de lecture et d’écriture dans la société non-savante, le numérique a favorisé l’émergence de pratiques nouvelles où se mêlent communication, collection, archivage, littérature, etc. Dans ce contexte de fluidification des formes d’écriture, les pratiques des chercheurs se sont elles aussi diversifiées, empruntant souvent à des formes de production de contenus jusqu’alors inexistantes dans les méthodologies de la recherche.</br>Cette hybridation des pratiques que l’on observe depuis peu semble ouvrir la recherche et la communauté de chercheurs à de nouvelles formes de production de savoir, bouleversant le processus classique de légitimation et de certification des connaissances.</p>
+ <ul>
+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
+ <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
+ <p>Programme complet sur <a href="http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article44" target="_blank">sens-public.org</a></p>',
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+ <p>le 22/01/2015 <br>À Paris : De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite <br>À Montréal : De 11h30 à 13h30, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>L’accès aux ressources et à la connaissance était, à l’origine, essentiellement basé sur les bibliothèques universitaires ou personnelles. C’est probablement l’aspect de la recherche qui a le plus bénéficié de l’hybridation et de l’ouverture des pratiques permises par le numérique. La multiplication des sources et l’intégration de contenus non-savants dans les pratiques de recherche ont ainsi autorisé une plus grande fluidité dans la circulation des idées et, potentiellement, une plus grande créativité. Cet élargissement des sources a par exemple ouvert de nouvelles opportunités pour l’élaboration d’hypothèses de recherche. Cependant, il convient de se demander si ces ressources non-savantes permettent de maintenir le niveau qualitatif requis par la communauté scientifique et si de nouvelles stratégies de validation ont été adoptées par les chercheurs pour certifier ces sources. Au regard des pratiques émergentes de veille et d’accès aux connaissances, cette séance posera la question de l’évaluation et de la légitimation des ressources par les chercheurs.<br/>Cette séance se déroulera exceptionnellement à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense pour clôturer le colloque sur les dispositifs de lecture savante.</p>
+ <ul>
+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
+ <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
+ <p>Programme complet sur <a href="http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article44" target="_blank">sens-public.org</a></p>',
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+ <p>le 12/02/2015 <br>À Paris : De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite <br>À Montréal : De 11h30 à 13h30, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>Une décennie de politique publique de numérisation des patrimoines a permis aux institutions de repenser l’accès à leurs corpus. Pour répondre au décalage entre les pratiques traditionnelles, stabilisées dans les bibliothèques, et les pratiques numériques d’accès aux ressources, les projets nationaux et transnationaux tels que Gallica, Europeana ou encore Canadiana ont en effet mené nombre d’études sur les modes de structuration, la mise à disposition et la circulation des archives.<br/>Ces récentes archives numériques ont naturellement été adoptées dans les usages et les travaux des chercheurs. Il est possible aujourd’hui de mesurer l’impact de ces numérisations et des formats d’archivage qui ont prévalu et qui ont parfois inscrit dans la structure même des archives certains présupposés explicites sur la conceptualisation du patrimoine. Outre les formats de données, les dispositifs d’éditorialisation des archives conditionnent fortement l’accessibilité des ressources et in fine le travail du chercheur.<br/>Nous chercherons, à travers plusieurs exemples concrets, à rendre compte de ces tensions entre la ressource et son appropriation, ainsi que des stratégies des chercheurs pour contourner ou faire abstraction des modes de formatage des archives.</p>
+ <ul>
+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
+ <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
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+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>En démultipliant les formes de lecture et d’écriture dans la société non-savante, le numérique a favorisé l’émergence de pratiques nouvelles où se mêlent communication, collection, archivage, littérature, etc. Dans ce contexte de fluidification des formes d’écriture, les pratiques des chercheurs se sont elles aussi diversifiées, empruntant souvent à des formes de production de contenus jusqu’alors inexistantes dans les méthodologies de la recherche.</br>Cette hybridation des pratiques que l’on observe depuis peu semble ouvrir la recherche et la communauté de chercheurs à de nouvelles formes de production de savoir, bouleversant le processus classique de légitimation et de certification des connaissances.</p>
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+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
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+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
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+ <p>le 23/04/2015 <br>À Paris : De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite <br>À Montréal : De 11h30 à 13h30, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>Le web semble mettre profondément en question le concept d’auteur tel que nous le connaissons depuis quelques siècles. L’assimilation du copier-coller, de l’hypertexte dans l’écriture courante, et plus généralement les nouvelles formes d’éditorialisation, mettent en avant le travail collaboratif et tendent à affaiblir le sens de la signature. La réception d’un contenu est ainsi davantage liée à la plateforme qui le diffuse, plutôt qu’à la personne qui l’a créé. Des expressions comme “j’ai trouvé cette information sur Google” ou encore “sur le web” démontrent un changement de la perception des dispositifs de légitimation d’un contenu.<br/>De la même manière, les chercheurs eux-mêmes intègrent des logiques de partage et de co-élaboration de résultats qui ne favorisent pas la réalisation d’une œuvre propre, valorisable en tant que telle par un individu. Le chercheur se présentera et se définira alors davantage à travers l’agrégation de ses activités, participations et collaborations, souvent publiées ou communiquées en tant que work-in-progress et échappant à la validation scientifique.<br/>Dans ce cadre, qu’en est-il du concept d’œuvre en tant que production cohérente d’un individu - ou d’un groupe de chercheurs ? Comment penser les notions de “plagiat”, de “copie” ou d’”originalité” ? Quels sont les nouveaux vecteurs de reconnaissance qui permettent malgré tout aux individus de faire œuvre ?</p>
+ <ul>
+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
+ <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
+ <p>Programme complet sur <a href="http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article44" target="_blank">sens-public.org</a></p>',
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+ 'abstract' => 'Séminaire « Pratiques de recherche et de production de la connaissance » :<br><b>Entre blogue et revue savante : hybridation des pratiques de recherche</b><br>le 20/11/2014 à Paris 17h30, à Montréal à 11h30<br>Centre Pompidou et Université de Montréal',
+ 'description' => '<h3>Entre blogue et revue savante : hybridation des pratiques de recherche</h3>
+ <p>le 20/11/2014 <br>À Paris : De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite <br>À Montréal : De 11h30 à 13h30, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
+ <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
+ <p>En démultipliant les formes de lecture et d’écriture dans la société non-savante, le numérique a favorisé l’émergence de pratiques nouvelles où se mêlent communication, collection, archivage, littérature, etc. Dans ce contexte de fluidification des formes d’écriture, les pratiques des chercheurs se sont elles aussi diversifiées, empruntant souvent à des formes de production de contenus jusqu’alors inexistantes dans les méthodologies de la recherche.</br>Cette hybridation des pratiques que l’on observe depuis peu semble ouvrir la recherche et la communauté de chercheurs à de nouvelles formes de production de savoir, bouleversant le processus classique de légitimation et de certification des connaissances.</p>
+ <ul>
+ <li><p><b>Benoit Mélançon</b> professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
+ <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
+ <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
+ <p>Programme complet sur <a href="http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article44" target="_blank">sens-public.org</a></p>',
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+ 'keywords' => 'éditorialisation, écritures numériques, iri, pratiques savantes, publication scientifique',
+ 'partenaires' => '<a href="http://www.sens-public.org" class="footerLink" target="_blank">Sens Public</a> | <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/" class="footerLink" target="_blank">IRI</a> | <a href="http://www.cite.umontreal.ca/" class="footerLink" target="_blank">Centre de recherche Interdisciplinaire sur les Technologies Émergentes</a> | <a href="http://www.mshparisnord.fr/fr/" class="footerLink" target="_blank">Maison des Sciences de l\'Homme Paris Nord</a>',
+ 'archive_title' => 'Hybridation des pratiques de recherche',
+ 'archive_description' => 'par <a href="http://www.sens-public.org" target="_blank">Sens Public</a> et l\'<a href="http://www.iri.centrepompidou.fr" target="_blank">IRI</a><br>le 20 novembre 2014 au Centre Pompidou',
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