diff -r fcf75e232c5b -r 0ff3ba646492 web/seminaires/museologie2007.php --- a/web/seminaires/museologie2007.php Fri Aug 21 16:23:18 2009 +0000 +++ /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000 @@ -1,247 +0,0 @@ - - - -Séminaire Muséologie 2007 - Institut de recherche et d'innovation - Centre Pompidou</title> - - -

Seminaire muséologie

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Programme 2008

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abstract

- -Le Ministère de la Culture (Mission de la Recherche et de la -Technologie/Délégation au -Développement et aux Affaires Internationales) et le Centre de -recherche du Château de -Versailles ont organisé le 8 novembre 2006 un séminaire -national sur le thème « Lieux -culturels et nouvelles pratiques numériques ». -Parallèlement, l’Institut de Recherche et -d’Innovation du Centre Pompidou (IRI), créé en avril -2006, a mis en place un programme -de recherche et une série de séminaires sur la -problématique générale de l’adresse au -public dans le contexte culturel. Sur cette base, il est proposé -à la MRT de prolonger -l’expérience du colloque de Versailles dans le cadre d’un -séminaire. - -

Le Seminiaire

-Objectifs et modalités du séminaire -Le séminaire, sur le thème « Muséologie, -Muséographie et nouvelles formes d’adresse au -public », prendrait la forme d'une série de huit -séances ouvertes aux étudiants de l’Ecole -du Louvre (4ème année, Master I) ainsi qu’aux agents du -Ministère de la Culture, aux -Etablissements culturels et aux professionnels qui en feraient la -demande.
-Dans le cadre du programme de recherche de l’IRI sur le -développement de nouveaux -dispositifs critiques pouvant favoriser l’émergence d’une -nouvelle figure de « l’amateur », -il est proposé de confronter expériences muséales -et réflexions théorique et scientifique -en analysant à chaque séance l’impact des nouveaux -dispositifs d’adresse au public sur -les pratiques culturelles. L’objectif théorique qui sous-tend le -séminaire consiste à -réinscrire les œuvres présentées dans le cadre de -« séries » ou monographies -permettant d’articuler de nouvelles formes de rendus tenant compte -notamment du -contexte esthétique, culturel et historique.
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Esquisse du programme 2007

- -Le principe du programme du séminaire est de partir en amont de -l’analyse des outils -d’ingénierie des connaissances en tant qu’ils peuvent être -mis au service d’une stratégie -de publication et de présentation des œuvres. Les -expériences de gestion documentaire -seront ensuite abordées notamment lorsqu’elles visent à -produire des contenus -déclinables selon les publics et selon les supports. On -étudiera ensuite le champ de la -représentation et des dispositifs de rendus, notamment les -nouveaux dispositifs en cours -de développement dans les laboratoires de recherche. Enfin, les -dernières séances seront -consacrées à l’enjeu de la participation et de la -personnalisation dans les lieux culturels -mais également sur Internet et en situation de mobilité.
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Accès : sur inscription (dans la limite des places disponibles) aux : -

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Inscriptions : contact@iri.centrepompidou.fr

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Dates : le mercredi de 17h à 20h au Centre Pompidou

- -Comment indexer, documenter et articuler les contenus en fonction d’un public donné ? Comment constituer un réservoir d’expertises mobilisable en amont pour concevoir des parcours ? - -

Comment numériser, indexer et valoriser en restant indépendant des formats et en adaptant les contenus aux différents publics ? La base de données peut-elle servir directement la production de l’exposition ? Chaînes de production : comment passer des œuvres numérisées à l’édition numérique ? Système d’information : comment récupérer les éléments documentaires de l’exposition pour une réédition ou une version en ligne ?

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Interaction, visualisation 3D, avatars : au service de quel propos artistique ? Nouveau statut de l’œuvre d’art à l’heure de la reproductibilité numérique. Valeur ajoutée au contenu dans le contexte numérique ?

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Mesure et analyse du public, recueil des réactions, parcours personnalisés, intervention d’artistes, jeux de rôles/jeux vidéo.

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Comment mobiliser tous les sens ? Dans quel contexte l’immersion se justifie-t-elle ? Comment articuler bases de données documentaires et outils de visualisation avancés ? Outils de cartographie.

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Comment accompagner et prolonger la visite ? Quels usages innovants de la mobilité dans le contexte culturel ? Comment concevoir des systèmes/réseaux/appareils adaptés pour les musées ?

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Comment préparer et compléter la visite ? Mise en réseau de bases de données. Impact des technologies Web 2.0. Espaces personnels et sites éducatifs.

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Dans un contexte participatif et d’échange, quels outils pour favoriser une meilleure appropriation et un enrichissement des contenus par le public lui-même ? Quelles pédagogies développer avec ces nouveaux outils ?

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