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   	'title' 	 => "Muséologie 2013-2014 #4 - 11 février 2014 <br/>Lecture active dans les musées : collaboration et contribution selon le support (texte, image, vidéo)",
						
   	'abstract'   => "«&nbsp;<b>Lecture active dans les musées</b>&nbsp;» <br/> 11/02/2014 de 17h30 à 20h00 au Centre Pompidou (Paris)",

   	'description'=> "<p><i>Lecture active dans les musées : collaboration et contribution selon le support (texte, image, vidéo)</i>, avec :</p>
<ul>
    <li>Marc Benaïche, Atelier 144</li>
    <li>Laurence Maynier, Manufacture de la Céramique de Sèvres</li>
    <li>Sandrine Vallée, Manufacture de la Céramique de Sèvres</li>
</ul>
<p>La lecture contributive varie aussi selon le support proposé au lecteur : selon qu’on soit en situation d’annotation collaborative (exemple du livre social) ou de co-écriture (exemple de Wikipedia). Dans le contexte des établissements culturels, cette distinction pourrait servir de base pour dégager deux modes de nouvelles adresses au public par le numérique : ceux qui passent par la formation de clubs ou groupes d’amateurs qui échangent entre eux autour des œuvres, et ceux où les amateurs deviennent acteurs de l’édifice culturel (participation à la scénographie de l’exposition qui devient alors crowd-sourcée, élaboration contributive d’un savoir sur les œuvres…)</p>",

   	'link' 		 => 'http://www.iri.centrepompidou.fr/evenement/museologie-museographie-et-nouvelles-formes-dadresse-au-public/?lang=fr_fr',
   	
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   	'keywords'   => 'muséographie, muséologie, lecture active, collaboratif',
   	
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   	'partenaires'=> "<a href='http://www.culture.gouv.fr/'
class='footerLink' target='_blank'> Ministère de la Culture et communication </a>
|  <a href='http://www.iri.centrepompidou.fr/' class='footerLink' target='_blank'>
IRI  </a>",

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 	'archive_title' => "Muséologie 2013-2014 #4, 11 février 2014 : Lecture active dans les musées",
 	
 	'archive_description' => "par <a href=\"http://www.iri.centrepompidou.fr/\" target=\"_blank\">IRI</a> au Centre Pompidou<br/> le 14 janvier 2014 | 17:00 - 20:00",

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