373 				"ExplicationPT" 	  => "l’Institut de recherche et d’innovation (Iri) vous a proposé une expérimentation et une démonstration d’un dispositif d’annotation polémique basé sur twitter.

   373 			// Polemicla Timeline  #############

   374 										Cette qualification de vos tweets nous a permis de créer une timeline polemique représentant les positions de 

   374 			"ExplicationPT" 	  => "

   375 										l'auditoire durant la conférence.

   375 				Institute for Research and Innovation (IRI) proposed to you an

   376 										<br/><br/>

   376 				experiment and a demonstration of a controversial annotation device

   377 										Cette syntaxe polémique vous a premis de prendre position relativement à l’intervenant ou aux autres participants au débat : 

   377 				based on twitter. Classifying your tweets allowed us to create a

   378 										<table>

   378 				timeline representing the polemical positions of the audience during

   379 										<tr><td><a id='positive' title='accord' class='tweetButton'>++</a> </td><td>correspond à un tweet d’assentiment</td>

   379 				the conference.

   380 										</tr><tr><td><a id='negative' title='désaccord' class='tweetButton'>--</a></td><td> à un tweet de désaccord,</td>

   380 				<br/><br/>

   381 										</tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'>==</a></td><td> à un tweet de référence</td>

   381 				This controversy tracking syntax enabled you to take position on the

   382 										</tr><tr><td><a id='question'  title='question' class='tweetButton'> ??</a></td><td> à une question</td>

   382 				speaker or other participants points of view in the debate:

   383 										</tr></table>

   383 

   384 										Suite a cette phase d’annotation, vous trouverez à droite de ce texte <b>la version alpha</b> de l'interface de navigation et de représentation de la polémique durant la conférence.

   384 				<table>

   385 										<br/><br/>

   385 				<tr><td><a id='positive' title='agree' class='tweetButton'>

   386 										Ce dispositif, outre qu’il approfondit la dimension critique de la discussion avec la salle et les auditeurs présents ou distants, permet ainsi également de pérenniser et de valoriser les commentaires produits en les rendant accessibles en temps différé lors de tout visionnage ultérieur de la vidéo 

   386 				++ 		</a> </td><td>corresponds to a tweet of assent</td>

   387 										<br/><br/>Merci a RSLN pour cette expérimentation !"

   387 				</tr><tr><td><a id='negative' title='disagree' class='tweetButton'>

   388 				--  	</a> </td><td>to a tweet of disagreement,</td>

   389 				</tr><tr><td><a id='reference' title='reference' class='tweetButton'>

   390 				== 		</a> </td><td>to a tweet of reference</td>

   391 				</tr><tr><td><a id='question' title='question' class='tweetButton'>

   392 				??  	</a> </td><td>to a question</td>

   393 				</tr></table>

   394 

   395 				Following this annotation phase, you will find right to the present

   396 				text the alpha version of the browser and controversy representation

   397 				interface.

   398 				<br/><br/>

   399 				This device, in addition to deepening the critical dimension of the

   400 				discussion with the present or distant audience, allows also to

   401 				perpetuate and promote the published comments by making them

   402 				accessible at any time deferred later viewing of the video

   403 				<br/><br/>

   404 				Thank you to RSLN for this experiment !"