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    'abstract' => 'Séminaire «&nbsp;Pratiques de recherche et de production de la connaissance&nbsp;»&nbsp;:<br><b>Ressources et documentation pour la recherche</b><br>le 22/01/2015 à Paris 17h30, à Montréal à 11h30<br>Centre Pompidou et Université de Montréal',
    'description' => '<h3>Ressources et documentation pour la recherche</h3>
    <p>le 22/01/2015       <br>À Paris&nbsp;: De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite       <br>À Montréal&nbsp;: De 11h30 à 13h30, à l\'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal</p>
    <p>avec <a href="http://oreilletendue.com/" target="_blank">Benoît Melançon</a> et <a href="http://joellelemarec.fr/" target="_blank">Joëlle Le Marec</a> et <a href="http://hackyourphd.org/" target="_blank">Celya Gruson-Daniel</a>.</p>
    <p>L’accès aux ressources et à la connaissance était, à l’origine, essentiellement basé sur les bibliothèques universitaires ou personnelles. C’est probablement l’aspect de la recherche qui a le plus bénéficié de l’hybridation et de l’ouverture des pratiques permises par le numérique. La multiplication des sources et l’intégration de contenus non-savants dans les pratiques de recherche ont ainsi autorisé une plus grande fluidité dans la circulation des idées et, potentiellement, une plus grande créativité. Cet élargissement des sources a par exemple ouvert de nouvelles opportunités pour l’élaboration d’hypothèses de recherche. Cependant, il convient de se demander si ces ressources non-savantes permettent de maintenir le niveau qualitatif requis par la communauté scientifique et si de nouvelles stratégies de validation ont été adoptées par les chercheurs pour certifier ces sources. Au regard des pratiques émergentes de veille et d’accès aux connaissances, cette séance posera la question de l’évaluation et de la légitimation des ressources par les chercheurs.<br/>Cette séance se déroulera exceptionnellement à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense pour clôturer le colloque sur les dispositifs de lecture savante.</p>
    <ul>
    <li><p><b>Benoit Mélançon</b>  professeur titulaire au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal</p></li>
    <li><p><b>Joëlle Le Marec</b> PR en sciences de l’information et de la communication au CERILAC (Centre de Recherches sur les Lettres Arts Cinéma) de l\'Université Paris-Diderot</p></li>
    <li><p><b>Celya Gruson-Daniel</b> Cofondatrice de l’association HackYourPhD et ingénieur de recherche en charge des MOOC au Centre Virchow-Villermé</p></li></ul>
    <p>Programme complet sur <a href="http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article44" target="_blank">sens-public.org</a></p>',
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    'archive_description' => 'par <a href="http://www.sens-public.org" target="_blank">Sens Public</a> et l\'<a href="http://www.iri.centrepompidou.fr" target="_blank">IRI</a><br>le 22 janvier 2015 au Centre Pompidou',
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