--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
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-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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-<script type="text/JavaScript">
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-function MM_preloadImages() { //v3.0
- var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
- var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
- if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
-}
-
-function MM_swapImgRestore() { //v3.0
- var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
-}
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-function MM_findObj(n, d) { //v4.01
- var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
- d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
- for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
- if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
-}
-
-function MM_swapImage() { //v3.0
- var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
- if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
-}
-//-->
-</script>
-</head>
-
-<body onload="MM_preloadImages('res/img/college_up.jpg','res/img/espacecrit_up.jpg','res/img/contact_up.jpg','res/img/entretiens_up.jpg','res/img/accueil_up.jpg')">
-<table width="797" height="1178" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td valign="top"><table width="797" border="0" align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="113"><img src="res/img/atelier_down.jpg" width="113" height="49" border="0" class="image" id="Image2" /></td>
- <td width="129"><a href="college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" class="image" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" class="image" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" class="spacer" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="1040" align="left" valign="top"><table width="797" height="1038" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="1038" valign="top"><p> </p>
- <p><img src="res/img/ldt.jpg" width="797" height="300" /></p>
- <p align="justify"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/res/img/screenshot_ldt_300dpi.jpg">Copie d'écran de Lignes de temps</a></p>
- <p align="justify">Il s’agit d’explorer des hypothèses quant au potentiel des technologies les plus récentes des réseaux et des objets communicants, par les activités de l’Atelier, et par la mise en œuvre de groupes de recherche technologique associant étroitement ingénieurs et praticiens des technologies maquettées et prototypées par l’IRI (artistes, critiques d’arts, enseignants, amateurs, étudiants...).</p>
- <p align="justify"><img src="res/img/lignesdetemps2.png" width="250" height="50" /></p>
- <p><a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ ?</a></p>
- <p align="justify">Télécharger dès maintenant le logiciel "Lignes de temps". Grâce à lui, analysez et annotez les films de votre choix.</p>
- <ul>
- <li><b>PC</b> :
- <ul>
- <li><a href="apps/LignesDeTemps-0.9.4-Setup.exe">Version 0.9.4 simple (32 Mo)</a></li>
- <li><a href="apps/LignesDeTempsNosferatu-0.9.4-Setup.exe">Version 0.9.4 contenant le film Nosferatu de F.W. Murnau décrit et documenté (203 Mo)</a> <a href="http://creativecommons.org/s/publicdomain/deed.fr" target="_blank"><img src="res/img/creativecommons.jpg" alt="Creative Commons" /></a></li>
- </ul>
- </li>
- </ul>
- <ul>
- <li><b>MAC</b> (voir la <a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ</a> pour connaitre votre configuration) :
- <ul>
- <li><a href="apps/LignesDeTemps094ppc.dmg">Version 0.9.4 Power PC - OS 10.4 tiger</a></li>
- <li><a href="apps/LignesDeTemps094intel.dmg">Version 0.9.4 Intel - OS 10.5 leopard</a></li>
- </ul>
- </li>
- </ul>
- <p align="justify">Une fois téléchargé, lancez l'installeur et suivez les étapes proposées. Une fois installé, importez un contenu vidéo (formats avi, mpg, mov ou flv) ou audio (mp3) en passant par le menu Fichier -> Importer. </p>
- <p align="justify">Notes importantes sur l'utilisation de "Lignes de temps": </p>
- <ul>
- <li>En fonction de la puissance de votre ordinateur et de la taille du fichier, l'import peut durer de quelques minutes à plusieurs dizaines de minutes. </li>
- <li>Cette version est une <u>version beta</u>, c'est-à-dire qu'elle contient encore des bogues. Malgré tous nos efforts, il se peut donc que le logiciel soit instable et se bloque par moments, rendant la sauvegarde du travail impossible, et que certaines vidéos ne soient pas importables. Voir les <a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ</a></li>
- </ul>
-
- <p align="justify">En savoir plus sur le logiciel : <a href="Flyer_LdT-sept_08.pdf" target="_blank">Flyer de présentation</a>, <a href="mode_d_emploi_ldt-site_internet.pdf">mode d'emploi</a> et <a href="license_lignesdetemps.txt">Licence</a>.</p>
- <p align="justify">Vous pouvez accéder directement à la <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/demo_entretiens_lignesdetemps.html">démonstration</a> et à la consultation du film <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/lignesdetemps_nosferatu.html"><i>Nosferatu</i> de F.W. Murnau dans "Lignes de temps"</a>.</p>
- <p align="justify">Pour toute information, feedback ou problème, <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a>.</p>
- <p align="justify"><a href="http://shotdetect.nonutc.fr" target="_blank">Le logiciel shotdetect développé par l'IRI : détection automatique de plans</a></p>
- <p><a href="http://www.carrefourdespossibles.org/jsp/fiche_actualite.jsp?STNAV=&RUBNAV=&CODE=1210934670659&LANGUE=0&RH=DESCRIPTIF" target="_blank"><i>Lignes de temps</i> présenté au Carrefour des possibles de la FING le 15 mai 2008</a></p>
- <p><a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr.htm" target="_blank">Lire un article sur <i>Lignes de temps</i> dans le numéro 112 de <i>Culture & Recherche</i></a><br />
- <a href="ArticleAmateurs_V.Puig-nov08.pdf" target="_blank">Lire un article sur <i>Les amateurs du XXIème siècle</i> dont un extrait a paru dans le numéro 118-119 de <i>Culture & Recherche</i></a></p> <p align="justify"> </p></td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
--- a/web/college.html Fri Feb 06 17:40:37 2009 +0000
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-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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-function MM_preloadImages() { //v3.0
- var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
- var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
- if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
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- d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
- for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
- if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
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-function MM_swapImage() { //v3.0
- var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
- if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
-}
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-<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="129"><img src="res/img/college_down.png" width="129" height="49" border="0" id="Image3" /></td>
- <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="737" align="left" valign="top"><table width="797" height="735" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="735" valign="top"><p align="justify"> </p>
- <p align="justify">Au sein des activités du Collège, il s’agit de théoriser et de formaliser les résultats de ces travaux de recherche technologique pour les confronter aux objets de la recherche en sciences humaines en revisitant depuis ce contexte les questions les plus traditionnelles de disciplines afférant à l’esthétique, à l’histoire de l’art, à la psychologie, à la philosophie, principalement sous l’angle des rapports de la vie de l’esprit avec les techniques.</p>
- <p>Les activités principales du Collège sont : </p>
- <ul>
- <li>La tenue de séminaires réguliers sur les problématiques de recherche de l'Institut,</li>
- <li>L'organisation d'ateliers en lien avec la programmation du Centre Pompidou (pour 2007 : Exposition <i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i>, colloques <i>Modernités et jugement</i>).</li>
- <li><a href="experimentations_pedago.html">Ateliers avec l’Education Nationale et films documentés et analysés dans <i>Lignes de temps</i></a></li>
- </ul>
- <h3>Programmation des ateliers et séminaires du collège</h3>
- <ul>
- <li><a href="seminaires/regardssignes.php">Atelier Regards signés</a></li>
- <li><a href="/seminaires/experiences.php">Séminaire Expériences Théoriques</a></li>
- <li><a href="/seminaires/jugement.php">Séminaire Sur la faculté de jouer</a> <b>(oct 2006 - juin 2007)</b></li>
- <li><a href="/seminaires/imagesvisages.php">Séminaire Images et visages</a> </li>
- <li><a href="http://www.centrepompidou.fr/education/groupes_scolaires_2007_2008/colleges_lycees_lycees_professionnels/EXP_EriceKiarostami_colleges_lycees.html">Parcours pédagogiques autour de l'exposition <i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i></a></li>
- <li><a href="/seminaires/culture2.php">Culture 2.0</a> <b>(oct 2006 - fév 2007)</b></li>
- <li><a href="/seminaires/nanotechnologies.php">Séminaire Nanotechnologies</a> <b>(2007, 2008, 2009)</b></li>
- <li><a href="/seminaires/modernites.php">Séminaires Modernités</a></li>
- <li><a href="/seminaires/pratiquejugement.php">Séminaire Pratique et jugement</a> <b>(mars à juin 2007)</b></li>
- <li><a href="/seminaires/lecturessignees.php">Atelier Lectures signées</a></li>
- <li><a href="/seminaires/museologie.php">Séminaire Muséologie, Muséographie et nouvelles formes d'adresse au public</a> <b>(mars à juin 2007, et oct. 2008 à fév.2009)</b></li>
- <li><a href="/seminaires/ihm.php">Atelier IHM 2007</a></li>
- <li><a href="nouveau_monde.php">Entretiens du nouveau monde industriel</a> <b>(27 et 28 novembre 2007)</b></li>
- <li><a href="seminaires/desirtechnologie.php">Séminaire Désir et technologies</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
- <li><a href="seminaires/figure_amateur.php">Séminaire Les figures de l’amateur</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
- <li><a href="seminaires/Programme_seminaire_IRI-Politiques_Amateur.pdf" target="_blank">Séminaire Politiques et technologies de l'amateur</a> <b>(2008 - 2009)</b>.</li>
- </ul>
- <p><b>Pour vous inscrire, envoyez un courriel a <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a></b></p>
- <p><img src="res/img/fonds_doc.png" width="250" height="50" /></p>
- <p>Accès réservé aux participants des séminaires. <br />
- Les fonds documentaires regroupent les enregistrements audio et les textes des différents séminaires.</p>
- <p><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/privatedoc/">Accéder aux fonds</a><br />
- <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/fonds/seminaires/seminaire">Accéder aux séminaires déjà indexés dans <em>Lignes de temps</em></a></p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p></td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
--- a/web/contact.html Fri Feb 06 17:40:37 2009 +0000
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-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
- for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
- if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
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-function MM_swapImage() { //v3.0
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- if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
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-<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="129"><a href="college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="127"><img src="res/img/contact_down.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" /></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="120" align="left" valign="top"><table width="797" height="118" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="118" valign="top"><p> </p>
- <p>Adresse Postale :<br />
- 4 rue Aubry le Boucher,<br />
- 75004 Paris
- </p>
- <p>Accès :<br />
- 111, rue Saint-Martin,<br />
- 75004 Paris</p>
- <p>Code : A 7604<br />
- Escalier C à gauche dans la cour, puis interphone ( IRI N°9060)</p>
- <p>Tél : 01 44 78 42 02.</p>
- <p><img src="res/img/googlemap.jpg" width="797" height="566" /></p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
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- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p></td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/en/cinelab.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,42 @@
+<!doctype html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<!-- Johmathe : CVS johan mathe le ven fév 17 03:12:11 CET 2006 -->
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>Institut de Recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo IRI" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <div id="layer2">
+ <h1><img src="../res/img/titre_iri.png" alt="Institut de Recherche et d'Innovation" /></h1>
+ <h2>The RIAM/Cap Digital Cine Lab project</h2>
+ <br /><bR />
+<p> This Prospective Research Project tackles two key actions of the call: Structured media management and mobility. Its goal is to design and experiment with a system for film annotation, production of film metadata and editorial materials, by using innovative tools for audio comments recordings, photo and video catch-up and typed texts, on various media including mobile devices. Annotations should remain independent from the commented film in order to be freely shared over networks, so that any user can get them and synchronize them with the film in its integrity on any format (DVD, video file, streamed video). Annotations will be produced following independent ontologies and description schemes and will be shared using latest XML Web 2.0 recommendations.</p>
+<p> Project objectives targets:</p>
+ <ul>
+ <li> Semantic schemes modeling relevant to cinema but generic in this field</li>
+ <li> Description, annotation and rendering tools </li>
+ <li> Multimodal annotation interfaces</li>
+ <li> Annotation sharing in a community-based editorial context. </li>
+ </ul>
+<p> Project impact is expected on 4 applications :</P>
+ <ul>
+ <li> Editorial production and film critics: annotation tools and multi-support publishing</li>
+ <li> Education: tools for annotation, courses and tutorials</lI>
+ <li> Libraries and film archives: LAN based and Internet based system for AV annotation and sharing </li>
+ <li> Mobility: Multimedia Audio guides, PDA & mobiles adapted for recording and synchronization, Portable DVD & Laptop extended for navigation and annotation.</li>
+ </ul>
+
+<p><a href="../res/media/posterCineLab-GB.pdf">Project presentation file</a></p>
+ </div>
+ <a href="../index.en.html">back to homepage</a>
+ <br /><br />
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/en/faq_lignesdetemps_en.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,64 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<!-- Johmathe : CVS johan mathe le ven fév 17 03:12:11 CET 2006 -->
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>FAQ - Lignes de temps - Institut de recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo IRI" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <img src="../res/img/lignesdetemps.png" alt="Lignes de temps" />
+ <h1>FAQ</h1>
+ <p><b>Introduction :</b><br/>
+ The software <i>Lignes de temps</i> is divided in two parts: system and interface.
+ <br/>The first one is not visible for users; it allows to record the work done (notes, sequences, rough-cut) in a file. It also permits to launch programs necessary to import an audio or video file. These programs encode video in order that it can be visible in the interface and that it can produce the shot by shot and the sound wave.
+ <br/>The interface is composed by all the elements visible and controlled by users. It is composed by the up left menu (Fichier, Affichage…) and by three windows: “Informations”, the video player, and the one who displays the lignes de temps.
+ <br/>The two parts of the program are connected but the communication can sometimes be interrupted, without any notification. In this case, the work can not unfortunately be recorded. The Institute for research and innovation works on those different problems.
+ For any information, feedback or problem : <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a><br/>
+ A work on <i>Lignes de temps</i> is saved in a project file (ldt extension) which holds references towards the media used and the personal data (notes, sequences, rough-cut).
+ The non-personal data on one media (shot by shot and sound wave for example) are recorded in an iri extension file.
+ <ul>
+ <li><b>I use a Mac, how can I know which is my configuration ?</b><br/>
+ To know if your computer is “Intel” or “Power PC”, you have to go in the Apple menu up left on the screen. In the menu, click on “About this Mac”. The line « Processor » indicates the type of configuration « Intel » or « Power PC ».<br/>
+ After many tests, it seems that <i>Lignes de temps</i> just settles on the computers with the operating system 10.5 called “leopard”, the 10.4 one called “tiger”, the Intel processor, or with the Power PC processor.</li>
+ <li><b>I do not succeed in displaying movieÂ’s lignes de temps :</b><br/>
+ To display those lignes de temps, you have to click on the movie title in the lignes de temps window then on the tab “Découpages” of the window “Informations”. In this tab, appears the list of the available sequences; you just have to click on one of them to display the corresponding ligne de temps.</li>
+ <li><b>I do not succeed in importing an audio or video file :</b><br/>
+ You have to make sure that the file extension can match. <i>Lignes de temps</i> takes into account avi, mpg, mov, flv extension for video and mp3 for audio.
+ Then, even if this one is accepted, the encoding can not match with the program (ffmpeg) which transforms this file in a video readable in <i>Lignes de temps</i>, that is to say in the flv format.
+ Even if the file extension is correct, some characters block the import. Thus, you should prefer naming your file without the following characters : accented characters, space, ç, #, &, %, !, *, (), [], |, {}, :, ;, @.</li>
+ <li><b>I do not succeed in saving my work :</b><br/>
+ As it is explained in the introduction, this problem can come from a communication failure between the interface and the program part which records the work in a file.
+ To record the works, we can go through the up left menu (Fichier -- Enregistrer) or through the hot key Ctrl+S on PCs and Apple+S on Macs.
+ In general, when a work has been modified since the last recording, a star appears close the movie title in order to warn about a required recording.</li>
+ </ul>
+ </p>
+ <p> </p>
+ <p><b>Release notes about Lignes de temps 0.9.4 :</b>
+ <ul>
+ <li>New note-taking functionnality, enabling to write notes on the fly, then to transform them into a cutting.</li>
+ <li>Views : the display states backup includes now the zoom level, the horizontal scroll position and if a "bout à bout" is playing.</li>
+ <li>Improvement of tags addition : possibility to display a window with all the timeline's tags and to add one of them by simple click.</li>
+ <li>Possibility to display all the project's tags in a large window thanks to the shortcut Shift + F.</li>
+ <li>Possibility to highlight the segments by clicking one of the timeline's tags. 5 colors are available (one per tag), then requested segments are displayed in white.</li>
+ <li>Possibility to duplicate a timeline from highlighted segments only.</li>
+ <li>Possibility to create a bout à bout from a complete timeline or highlighted segments.</li>
+ <li>Addition of error messages when the software crashes. They limit the risk of work loss.</li>
+ </ul>
+ <p><br/><b>Release notes about Lignes de temps 0.9.2 :</b>
+ <ul>
+ <li>Possibility of duplicating any line (duplication button in the “Informations” window).</li>
+ <li>Presence of the tag field for segments.</li>
+ <li>Possibility of displaying a sequenceÂ’s summary, that is to say the sequencesÂ’ list as a clickable text.</li>
+ <li>Debug of identified bugs in the previous version.</li>
+ <li>InterfaceÂ’s modifications : the "Informations" window enlarged in height and width, and the read-out window enlarged in width.</li>
+ </ul>
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- a/web/entretiens.html Fri Feb 06 17:40:37 2009 +0000
+++ /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
@@ -1,105 +0,0 @@
-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
-<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
-<head>
-<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
-<link href="res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
-<script type="text/JavaScript">
-<!--
-function MM_preloadImages() { //v3.0
- var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
- var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
- if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
-}
-
-function MM_swapImgRestore() { //v3.0
- var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
-}
-
-function MM_findObj(n, d) { //v4.01
- var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
- d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
- for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
- if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
-}
-
-function MM_swapImage() { //v3.0
- var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
- if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
-}
-//-->
-</script>
-</head>
-
-<body onload="MM_preloadImages('res/img/atelier_up.jpg','res/img/college_up.jpg','res/img/espacecrit_up.jpg','res/img/contact_up.jpg')">
-<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" /></a></td>
- <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="129"><a href="college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="161"><img src="res/img/entretiens_down.jpg" name="Image5" width="161" height="49" border="0" id="Image5" /></td>
- <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="376" align="left" valign="top"><table width="797" height="731" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="672" valign="top"><p> </p>
- <p>Depuis 2007, l’IRI (Institut de recherche et d'Innovation du Centre Pompidou), le pôle de compétitivité Cap digital et l’ENSCI - Les Ateliers (École nationale supérieure de création industrielle) organisent une manifestation commune, <em>Les Entretiens du nouveau monde industriel</em>, qui ont vocation à se dérouler chaque année. </p>
- <p> La première édition qui s’est tenue les 27 et 28 novembre 2007 avait pour objectif d’engager une réflexion sur les enjeux de l’innovation dite ascendante, et liée aux technologies collaboratives, du point de vue du design et de la conception industrielle, et à l’époque où les technologies du numériques se généralisent comme les technologies cognitives et comme technologies culturelles, et au moment où émergent les technologies transformationnelles (biotechnologies et nanotechnologies). </p>
- <p>La deuxième édition des Entretiens du nouveau monde industriel aborda ( les 3 et 4 octobre 2008 au Centre Pompidou) le thème « Réseaux sociaux, ingénierie et innovation sociales ». </p>
- <p align="left"><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/"><img src="res/img/enmi.jpg" alt="Entretiens du nouveau monde industriel" align="center" border="0" /></a></p>
- <p>Vous trouverez sur ce site, outre les informations classiques relatives à cet événement (programmes, biographies des intervenants, références complémentaires...), l’intégralité des enregistrements audio des interventions, annotées et indexées sous le logiciel <i>Lignes de temps</i> développé par l’Institut de recherche et d’innovation (IRI – Centre Pompidou). Cette indexation vous permettra d’accéder directement et synoptiquement aux contenus qui vous intéressent plus spécifiquement, à partir de mots-clefs, de tables des matières et d’index, et via un moteur de recherche dédié.</p>
- <ul id="home_links">
- <li><a href="http://www.1001nuits.com">Ouvrage publié aux Editions Mille et une nuits</a></li>
- <li><a href="http://www.digitallyours.fr">Site web de Cap Digital</a></li>
- <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/program/2007">Les Entretiens 2007 sous <em>Lignes de temps</em></a></li>
- <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/bio/2007">Les participants aux Entretiens 2007</a></li>
- <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/program/2008">Les Entretiens 2008 sous <em>Lignes de temps</em></a></li>
- <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/bio/2008">Les participants aux Entretiens 2008</a></li>
- <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/about">À propos des organisateurs</a></li>
- </ul>
- </td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="59" valign="top"><table width="797" border="0" cellspacing="0" bordercolor="0">
- <tr>
- <td width="126"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/"><img src="res/img/logo_IRI_footer.jpg" width="100" height="51" border="0" /></a></td>
- <td width="231"><div align="center"><a href="http://www.ensci.com/"><img src="res/img/logo_ENSCI_footer.jpg" width="172" height="57" border="0" /></a></div></td>
- <td width="434"><a href="http://www.capdigital.com/"><img src="res/img/logo_CapDigital_footer.jpg" width="138" height="50" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p>
- <p> </p></td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
--- a/web/espaces.html Fri Feb 06 17:40:37 2009 +0000
+++ /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
@@ -1,123 +0,0 @@
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-<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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-<!--
-function MM_preloadImages() { //v3.0
- var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
- var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
- if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
-}
-
-function MM_swapImgRestore() { //v3.0
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-}
-
-function MM_findObj(n, d) { //v4.01
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- d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
- for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
- if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
-}
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-function MM_swapImage() { //v3.0
- var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
- if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
-}
-//-->
-</script>
-</head>
-
-<body onload="MM_preloadImages('res/img/college_up.jpg','res/img/contact_up.jpg','res/img/entretiens_up.jpg','res/img/accueil_up.jpg','res/img/atelier_up.jpg')">
-<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" class="image" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="129"><a href="college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" class="image" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="172"><img src="res/img/espacecrit_down.png" width="172" height="49" border="0" class="image" id="Image4" /></td>
- <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" class="spacer" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="1056" align="left" valign="top"><table width="797" height="1054" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="1054" valign="top"><p align="justify"> </p>
- <p><img style="float:right" src="res/img/0151.jpg" width="250px" hspace="20" />Les espaces critiques sont le lieu où se forment (concentriquement) les cercles d’amateurs, qui sont des espaces coopératifs de travail soit réservés aux chercheurs, soit communs aux chercheurs, aux amateurs et à différents publics.
- Constitué par un dispositif d'accès à des ressources documentaires de référence, à des éléments critiques relatifs à la programmation du Centre Pompidou et aux outils d'annotation développés par l'Institut. <br/>
- <br/>
- Le site d’écriture et d’annotation collaborative <i>L’Amateur</i> construit autour de <i>Lignes de temps</i> a ainsi pour objectif de constituer des cercles d’amateurs en fournissant au public les documents et outils collaboratifs nécessaires à l’exploration d’un thème ou d’un événement. Cette plate-forme est actuellement principalement utilisée pour deux projets éditoriaux: le site d’annotation collaborative alimenté par audioguides et mobiles pour l’exposition <i>Traces du sacré</i> et les annales des <i>Entretiens du nouveau monde industriel</i>.
- Ce dispositif offre la possibilité de consulter des contenus critiques proposés par une équipe éditoriale et des personnalités associées, mais également par tous les membres inscrits sur le site (les amateurs). Le site se veut collaboratif en offrant la possibilité de «signatures» multiples, et critique en étant organisé par fils de discussion où les membres peuvent contribuer et débattre autour des commentaires publiés à travers des technologies de coopératives de savoirs appropriées. </p>
- <p> </p>
- <p align="justify"><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">Un nouveau regard sur les œuvres d'Abbas Kiarostami et de Víctor Erice</a></p>
- <p>Dans le cadre de sa mission de réflexion sur les nouveaux modes d’adresse au public, et à l’occasion de l’exposition « Erice / Kiarostami : Correspondances », l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI) a développé et mis en œuvre, à titre expérimental, un dispositif d’analyse critique permettant à la fois de confronter les points de vue singuliers des spectateurs et d’ouvrir la voie à de nouvelles modalités de partage de l’expérience esthétique.</p>
- <table width="200" border="1">
- <tr>
- <td height="18"><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/pop_site.html"><img src="res/img/TdS-Screen.jpg" alt="Traces du Sacré" width="797" height="534" border="4" longdesc="http://web.iri.centrepompidou.fr/pop_site.html" /></a></td>
- </tr>
- </table>
- <p><a href="CP-Lignes_de_tempsDEF.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" /> Consulter le communiqué de presse de l’Espace Lignes de temps (exposition Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</a></p>
- <p> </p>
- <p><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">Traces du sacré </a></p>
- <p>À l’occasion de l’exposition <i>Traces du sacré</i>, en étroite collaboration avec la Direction de l’action éducative et des publics (DAEP) du Centre Pompidou et en partenariat avec la société Antenna Audio, l’Institut de recherche et d’innovation propose au visiteur la possibilité d’accéder à une plate-forme collaborative de débat autour de l’exposition. <br/>
- <br/>
-Pour enrichir l’expérience de la visite de l'exposition <i>Traces du sacré</i> (Centre Pompidou, 7 mai - 11 août 2008), un dispositif multimédia d’un type nouveau est/était disponible pour écouter les propos des commissaires et de personnalités du monde de la culture, et enregistrer ses propres observations à partir du guide multimédia ou de son téléphone portable. Chaque visiteur peut/pouvait ensuite retrouver via Internet ses commentaires audio et les enrichir à son gré, notamment à l’aide du logiciel <i>Lignes de temps</i>, avant de les publier sur un site collaboratif développé à cette occasion. </p>
- <p><br/>
- <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces"><img src="res/img/traces_du_sacre_iri_1.png" alt="Traces du sacré" border="0" /></a><br/>
- <font size="1">Crédits visuels : Jakob von Narkiewicz-Jodko, Effluves d'une main électrifiée posée sur la plaque photographique, mars 1896, Épreuve à la gélatine argentique, 18,1 x 12,9 cm, Fonds Camille Flammarion, Société astronomique de France</font></p>
- <p>Pour consulter les enregistrements : <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">http://web.iri.centrepompidou.fr/traces</a></p>
- <p> </p>
- <p><br/>
- <a href="http://www.festivalpocketfilms.fr/article.php3?id_article=598" target="_blank">La participation de l'IRI au Pocket Film Festival: les nouvelles pratiques vidéo sur mobiles </a></p>
- <p><strong>Organisé par l’Institut de Recherche et d’Innovation (I.R.I.) du Centre Pompidou, cet atelier (vendredi 8 juin 11h30 petite salle) propose un état des lieux de quelques recherches actuellement menées sur les nouvelles pratiques vidéo sur mobiles, quinze jours après le Web Flash Festival également organisé au Centre Pompidou du 25 au 27 mai 2007.</strong></p>
- <p>Il s’agit tout d’abord de montrer combien les liens entre les communautés de pratiques, sur le Web d’une part et sur mobiles d’autre part, s’influencent mutuellement et conditionnent également l’évolution des développements menés par l’industrie et les centres de recherche.</p>
- <p>Cet atelier tente également d’examiner comment cette convergence rapide entre sites vidéo collaboratifs et pratiques vidéo sur mobiles favorise l’apparition de nouveaux cercles d’amateurs et de nouvelles pratiques artistiques, critiques ou de recherche détournant parfois les technologies dans des directions inattendues.</p>
- <p>L’IRI du Centre Pompidou a sollicité des intervenants au niveau international sur différentes thématiques émergentes. On peut citer les recherches visant à concevoir de nouvelles ergonomies multimodales sur les terminaux mobiles (utilisation combinée de la voix, du clavier et de la capture vidéo), les outils de montage, de mixage ou de transcodage vidéo accessibles en ligne et enfin les solutions d’annotation et de partage des vidéos auto-produites dans le contexte du Web 2.0.</p>
- <p><em>Interventions</em> :</p>
- <p> <strong>Isao Ohashi</strong> (président de DoCoMo i-mode Europe B.V.) intervient sur : Le positionnement de DoCoMo et du i-mode au Japon, les développements récents sur les nouveaux contenus et service.<br />
- <strong>Juha Kaario</strong> (responsable de recherche, Centre de recherche Nokia - Big Stories On A Small Screen) intervient sur : La création de contenus collaboratifs.<br />
- <strong>Vincent Puig, Xavier Sirven, Thibaut Cavalié, Baptiste Bouillot</strong> (Institut de Recherche et d’Innovation du Centre Pompidou), <strong>Nancy Proctor, Silvia Filippini Fantoni</strong> (Antenna Audio) (sous réserve), interviennent à propos de : L’expérimentation en cours sur terminaux mobiles dans le cadre du projet RIAM CineLab et de l’exposition Victor Erice - Abbas Kiarostami, Correspondances (Centre Pompidou, 19 septembre 2007 - 7 janvier 2008).</p>
- <p><a href="http://www.festivalpocketfilms.fr/article.php3?id_article=598" target="_blank"><img src="http://www.festivalpocketfilms.fr/dist/res/img/logo_pocket_films.gif" width="88" height="116" class="image"/></a><img src="res/img/logo_forum_des_images.gif" width="102" height="58" /></p>
- <p> </p>
- <p><br />
- <a href="3espaces.html">La participation de l'IRI aux "3 Espaces aux Halles": un récit à vivre, à lire, à jouer </a></p>
- <p><b>Semaine techno-poétique de la ville numérique</b><br/>
- D'après <i>Le Récit des 3 espaces</i> de Carole Lypsic.<br/>
- </p>
- <p>Aujourd'hui, à l'époque du numérique et de la ville communicante, il est possible de raconter des histoires autrement. C'est le pari relevé par Le Récit des 3 Espaces, récit interactif d'un nouveau genre, le récit variable, qui sera diffusé pendant une semaine sur tous les médias du Forum des Halles du 12 au 18 mars 2008.</p>
- <p>Parcours poétiques, projections, flashcodes, bornes interactives, Bluetooth, messages audio, théâtre de rue, cinéma, Internet, Second Life, sms, mails, panneaux lumineux de la ville, jeux, concours, ateliers...</p>
- <p>Site web de l'événement : <a href="http://www.3espaces.com" target="_blank">http://www.3espaces.com</a></p>
- <p>L'IRI accueille des ateliers scolaires en deux parties : </p>
- <ul>
- <li>en salle informatique à l'IRI / Centre Pompidou, avec découverte du Récit des 3 Espaces et de sa console interactive de lecture et d'écriture.</li>
- <li>in situ avec visite guidée de l'installation ou avec jeux.</li>
- </ul>
- <p> </p>
- <br/>
- <p align="center"><img src="res/img/visuel_halles.png" alt="3 Espaces aux Halles" /></p>
- <p><a href="CP-CP_3Espaces_aux_Halles-IRI.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" border="0" class="image" /></a><a href="CP_3Espaces_aux_Halles-IRI.pdf" target="_blank">Communiqué de presse du 3 mars 2008 </a> (FR)<br />
- </p>
- <p> </p>
- <p> </p></td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/atelier.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,103 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
+<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
+<head>
+<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
+<link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+<script type="text/JavaScript">
+<!--
+function MM_preloadImages() { //v3.0
+ var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
+}
+
+function MM_swapImgRestore() { //v3.0
+ var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
+}
+
+function MM_findObj(n, d) { //v4.01
+ var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
+ d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
+ if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
+}
+
+function MM_swapImage() { //v3.0
+ var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
+}
+//-->
+</script>
+</head>
+
+<body onload="MM_preloadImages('../res/img/college_up.jpg','../res/img/espacecrit_up.jpg','../res/img/contact_up.jpg','../res/img/entretiens_up.jpg','../res/img/accueil_up.jpg')">
+<table width="797" height="1178" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td valign="top"><table width="797" border="0" align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','../res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><img src="../res/img/atelier_down.jpg" width="113" height="49" border="0" class="image" id="Image2" /></td>
+ <td width="129"><a href="college.html"><img src="../res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" class="image" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','../res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="../res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" class="image" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','../res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="../res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" class="spacer" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','../res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="../res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','../res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="1040" align="left" valign="top"><table width="797" height="1038" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="1038" valign="top"><p> </p>
+ <p><img src="../res/img/ldt.jpg" width="797" height="300" /></p>
+ <p align="justify"><a href="../res/img/screenshot_ldt_300dpi.jpg">Copie d'écran de Lignes de temps</a></p>
+ <p align="justify">Il s’agit d’explorer des hypothèses quant au potentiel des technologies les plus récentes des réseaux et des objets communicants, par les activités de l’Atelier, et par la mise en œuvre de groupes de recherche technologique associant étroitement ingénieurs et praticiens des technologies maquettées et prototypées par l’IRI (artistes, critiques d’arts, enseignants, amateurs, étudiants...).</p>
+ <p align="justify"><img src="../res/img/lignesdetemps2.png" width="250" height="50" /></p>
+ <p><a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ ?</a></p>
+ <p align="justify">Télécharger dès maintenant le logiciel "Lignes de temps". Grâce à lui, analysez et annotez les films de votre choix.</p>
+ <ul>
+ <li><b>PC</b> :
+ <ul>
+ <li><a href="../apps/LignesDeTemps-0.9.4-Setup.exe">Version 0.9.4 simple (32 Mo)</a></li>
+ <li><a href="../apps/LignesDeTempsNosferatu-0.9.4-Setup.exe">Version 0.9.4 contenant le film Nosferatu de F.W. Murnau décrit et documenté (203 Mo)</a> <a href="http://creativecommons.org/s/publicdomain/deed.fr" target="_blank"><img src="../res/img/creativecommons.jpg" alt="Creative Commons" /></a></li>
+ </ul>
+ </li>
+ </ul>
+ <ul>
+ <li><b>MAC</b> (voir la <a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ</a> pour connaitre votre configuration) :
+ <ul>
+ <li><a href="../apps/LignesDeTemps094ppc.dmg">Version 0.9.4 Power PC - OS 10.4 tiger</a></li>
+ <li><a href="../apps/LignesDeTemps094intel.dmg">Version 0.9.4 Intel - OS 10.5 leopard</a></li>
+ </ul>
+ </li>
+ </ul>
+ <p align="justify">Une fois téléchargé, lancez l'installeur et suivez les étapes proposées. Une fois installé, importez un contenu vidéo (formats avi, mpg, mov ou flv) ou audio (mp3) en passant par le menu Fichier -> Importer. </p>
+ <p align="justify">Notes importantes sur l'utilisation de "Lignes de temps": </p>
+ <ul>
+ <li>En fonction de la puissance de votre ordinateur et de la taille du fichier, l'import peut durer de quelques minutes à plusieurs dizaines de minutes. </li>
+ <li>Cette version est une <u>version beta</u>, c'est-à-dire qu'elle contient encore des bogues. Malgré tous nos efforts, il se peut donc que le logiciel soit instable et se bloque par moments, rendant la sauvegarde du travail impossible, et que certaines vidéos ne soient pas importables. Voir les <a href="faq_lignesdetemps.html">FAQ</a></li>
+ </ul>
+
+ <p align="justify">En savoir plus sur le logiciel : <a href="../res/media/Flyer_LdT-sept_08.pdf" target="_blank">Flyer de présentation</a>, <a href="../res/media/mode_d_emploi_ldt-site_internet.pdf">mode d'emploi</a> et <a href="../res/media/license_lignesdetemps.txt">Licence</a>.</p>
+ <p align="justify">Vous pouvez accéder directement à la <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/demo_entretiens_lignesdetemps.html">démonstration</a> et à la consultation du film <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/lignesdetemps_nosferatu.html"><i>Nosferatu</i> de F.W. Murnau dans "Lignes de temps"</a>.</p>
+ <p align="justify">Pour toute information, feedback ou problème, <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a>.</p>
+ <p align="justify"><a href="http://shotdetect.nonutc.fr" target="_blank">Le logiciel shotdetect développé par l'IRI : détection automatique de plans</a></p>
+ <p><a href="http://www.carrefourdespossibles.org/jsp/fiche_actualite.jsp?STNAV=&RUBNAV=&CODE=1210934670659&LANGUE=0&RH=DESCRIPTIF" target="_blank"><i>Lignes de temps</i> présenté au Carrefour des possibles de la FING le 15 mai 2008</a></p>
+ <p><a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr.htm" target="_blank">Lire un article sur <i>Lignes de temps</i> dans le numéro 112 de <i>Culture & Recherche</i></a><br />
+ <a href="../res/media/ArticleAmateurs_V.Puig-nov08.pdf" target="_blank">Lire un article sur <i>Les amateurs du XXIème siècle</i> dont un extrait a paru dans le numéro 118-119 de <i>Culture & Recherche</i></a></p> <p align="justify"> </p></td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
+</body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/cinelab.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,36 @@
+<!doctype html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>Institut de Recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo Iri" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <div id="layer2">
+ <h1><img src="../res/img/titre_iri.png" alt="Institut de Recherche et d'Innovation" /></h1>
+ <h2>Le Projet RIAM/Cap Digital Cine Lab</h2>
+ <br /><bR />
+ <p>Ce projet entend explorer la combinaison de technologies d'enrichissement, de publication multi-support (Rich Media) et d’appropriation/personnalisation/partage au moyen des technologies de communication les plus récentes (des dispositifs fixes aux dispositifs mobiles en passant par les dispositifs nomades et portables) avec comme objectif la création de communautés d’écrivants. L’écrivant est un annotateur questionnant son rapport à l’art, réagissant et enrichissant des corpus existants par des analyses et des médias d’annotation.</p>
+ <p>Ce contexte est favorable à l’émergence de nouvelles pratiques, de la plus savante à la plus simple : l'activité critique professionnelle, la pédagogie, les pratiques cinéphiles et les pratiques de loisir.</p>
+ <p>Ce projet exploratoire répond à deux axes de l'appel à projet (archivage structuré des médias et mobilité) et vise l'étude, le développement et la validation expérimentale d'une solution d'annotation de films et de production de contenus sur le cinéma par enregistrement de commentaires audio, prise de photos, réalisation de films et prise de notes en mode texte sur différents postes de travail dont les terminaux mobiles. Ces annotations doivent rester indépendantes du film analysé/commenté pour être librement partagées et se synchroniser à lui en respectant son intégrité quelque soit son format (DVD, fichier vidéo, vidéo streamée). Elles sont organisées selon un schéma de description indépendant des annotations et partagées selon les pratiques recommandées par le Web 2.0.</p>
+
+ <p> Le projet entend focaliser sa priorité sur :</P>
+ <ul>
+ <li> La modélisation de l’appareillage critique utile</li>
+ <li> Les modèles de description et d’annotation</li>
+ <li> Les interfaces mobiles et multimodales </li>
+ <li> Le partage communautaire des annotations</li>
+ </ul>
+ <a href="../res/media/posterCineLab.pdf" >Fiche de présentation du projet</a>
+ </div>
+ <a href="../index">retour à l'accueil</a>
+ <br /><br />
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/college 2.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,128 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
+<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
+<head>
+<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
+<link href="res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+<script type="text/JavaScript">
+<!--
+function MM_preloadImages() { //v3.0
+ var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
+}
+
+function MM_swapImgRestore() { //v3.0
+ var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
+}
+
+function MM_findObj(n, d) { //v4.01
+ var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
+ d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
+ if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
+}
+
+function MM_swapImage() { //v3.0
+ var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
+}
+//-->
+</script>
+</head>
+
+<body onload="MM_preloadImages('res/img/espacecrit_up.jpg','res/img/contact_up.jpg','res/img/entretiens_up.jpg','res/img/accueil_up.jpg','res/img/atelier_up.jpg')">
+<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="index.html"><img src="res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><img src="res/img/college_down.png" width="129" height="49" border="0" id="Image3" /></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="737" align="left" valign="top"><table width="797" height="735" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="735" valign="top"><p align="justify"> </p>
+ <p align="justify">Au sein du Collège, il s’agit de théoriser et de formaliser les résultats de ces travaux de recherche technologique pour les confronter aux objets de la recherche en sciences humaines en revisitant depuis ce contexte les questions les plus traditionnelles de disciplines afférant à l’esthétique, à l’histoire de l’art, à la psychologie, à la philosophie, principalement sous l’angle des rapports de la vie de l’esprit avec les techniques.</p>
+ <p>Les activités principales du Collège sont : </p>
+ <ul>
+ <li>La tenue de séminaires réguliers sur les problématiques de recherche de l'Institut,</li>
+ <li>L'organisation d'ateliers en lien avec la programmation du Centre Pompidou (<i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i>, colloques <i>Modernités et jugement</i> en 2007, Exposition <em>Traces du sacré</em> en 2008).</li>
+ <li>Les <a href="experimentations_pedago.html">Ateliers avec l’Education Nationale et films documentés et analysés dans <i>Lignes de temps</i></a></li>
+ <li>Le <a href="college_Vivagora.html">Cycle de débats publics 2009 - Ingénierie du vivant 2.0, la biologie synthétique en question </a></li>
+ </ul>
+ <p> </p>
+ <h3>Programmation des ateliers et séminaires du collège</h3>
+ <ul>
+ <li><a href="seminaires/regardssignes.php">Atelier Regards signés</a></li>
+ <li><a href="/seminaires/experiences.php">Séminaire Expériences Théoriques</a></li>
+ <li><a href="/seminaires/jugement.php">Séminaire Sur la faculté de jouer</a> <b>(oct 2006 - juin 2007)</b></li>
+ <li><a href="/seminaires/imagesvisages.php">Séminaire Images et visages</a> </li>
+ <li><a href="http://www.centrepompidou.fr/education/groupes_scolaires_2007_2008/colleges_lycees_lycees_professionnels/EXP_EriceKiarostami_colleges_lycees.html">Parcours pédagogiques autour de l'exposition <i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i></a></li>
+ <li><a href="/seminaires/culture2.php">Culture 2.0</a> <b>(oct 2006 - fév 2007)</b></li>
+ <li><a href="/seminaires/nanotechnologies.php">Séminaire Nanotechnologies</a> <b>(2007, 2008, 2009)</b></li>
+ <li><a href="/seminaires/modernites.php">Séminaires Modernités</a></li>
+ <li><a href="/seminaires/pratiquejugement.php">Séminaire Pratique et jugement</a> <b>(mars à juin 2007)</b></li>
+ <li><a href="/seminaires/lecturessignees.php">Atelier Lectures signées</a></i> </li>
+ <li><a href="/seminaires/museologie.php">Séminaire Muséologie, Muséographie et nouvelles formes d'adresse au public</a> <b>(mars à juin 2007, et oct. 2008 à fév.2009)</b></li>
+ <li><a href="/seminaires/ihm.php">Atelier IHM 2007</a></li>
+ <li><a href="nouveau_monde.php">Entretiens du nouveau monde industriel</a> <b>(27 et 28 novembre 2007)</b></li>
+ <li><a href="seminaires/desirtechnologie.php">Séminaire Désir et technologies</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
+ <li><a href="seminaires/figure_amateur.php">Séminaire Les figures de l’amateur</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
+ <li><a href="seminaires/Programme_seminaire_IRI-Politiques_Amateur.pdf" target="_blank">Séminaire Politiques et technologies de l'amateur</a> <b>(2008 - 2009)</b>.</li>
+ </ul>
+ <p><b>Pour vous inscrire, envoyez un courriel a <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a></b></p>
+ <p><img src="res/img/fonds_doc.png" width="250" height="50" /></p>
+ <p>Accès réservé aux participants des séminaires. <br />
+ Les fonds documentaires regroupent les enregistrements audio et les textes des différents séminaires.</p>
+ <p><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/privatedoc/">Accéder aux fonds</a><br />
+ <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/fonds/seminaires/seminaire">Accéder aux séminaires déjà indexés dans <em>Lignes de temps</em></a></p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
+ </table>
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+ </tr>
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+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
+<link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+<script type="text/JavaScript">
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+ var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
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+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
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+function MM_swapImage() { //v3.0
+ var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
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+<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','../res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="../res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','../res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><img src="../res/img/college_down.png" width="129" height="49" border="0" id="Image3" /></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="../res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','../res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="../res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','../res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="../res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','../res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="737" align="left" valign="top"><table width="797" height="735" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="735" valign="top"><p align="justify"> </p>
+ <p align="justify">Au sein du Collège, il s’agit de théoriser et de formaliser les résultats de ces travaux de recherche technologique pour les confronter aux objets de la recherche en sciences humaines en revisitant depuis ce contexte les questions les plus traditionnelles de disciplines afférant à l’esthétique, à l’histoire de l’art, à la psychologie, à la philosophie, principalement sous l’angle des rapports de la vie de l’esprit avec les techniques.</p>
+ <p>Les activités principales du Collège sont : </p>
+ <ul>
+ <li>La tenue de séminaires réguliers sur les problématiques de recherche de l'Institut,</li>
+ <li>L'organisation d'ateliers en lien avec la programmation du Centre Pompidou (<i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i>, colloques <i>Modernités et jugement</i> en 2007, Exposition <em>Traces du sacré</em> en 2008).</li>
+ <li>Les <a href="experimentations_pedago.html">Ateliers avec l’Education Nationale et films documentés et analysés dans <i>Lignes de temps</i></a></li>
+ <li>Le <a href="college_Vivagora.html">Cycle de débats publics 2009 - Ingénierie du vivant 2.0, la biologie synthétique en question </a></li>
+ </ul>
+ <p> </p>
+ <h3>Programmation des ateliers et séminaires du collège</h3>
+ <ul>
+ <li><a href="../seminaires/regardssignes.php">Atelier Regards signés</a></li>
+ <li><a href="../seminaires/experiences.php">Séminaire Expériences Théoriques</a></li>
+ <li><a href="../seminaires/jugement.php">Séminaire Sur la faculté de jouer</a> <b>(oct 2006 - juin 2007)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/imagesvisages.php">Séminaire Images et visages</a> </li>
+ <li><a href="http://www.centrepompidou.fr/education/groupes_scolaires_2007_2008/colleges_lycees_lycees_professionnels/EXP_EriceKiarostami_colleges_lycees.html">Parcours pédagogiques autour de l'exposition <i>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i></a></li>
+ <li><a href="../seminaires/culture2.php">Culture 2.0</a> <b>(oct 2006 - fév 2007)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/nanotechnologies.php">Séminaire Nanotechnologies</a> <b>(2007, 2008, 2009)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/modernites.php">Séminaires Modernités</a></li>
+ <li><a href="../seminaires/pratiquejugement.php">Séminaire Pratique et jugement</a> <b>(mars à juin 2007)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/lecturessignees.php">Atelier Lectures signées</a></li>
+ <li><a href="../seminaires/museologie.php">Séminaire Muséologie, Muséographie et nouvelles formes d'adresse au public</a> <b>(mars à juin 2007, et oct. 2008 à fév.2009)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/ihm.php">Atelier IHM 2007</a></li>
+ <li><a href="../seminaires/nouveau_monde.php">Entretiens du nouveau monde industriel</a> <b>(27 et 28 novembre 2007)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/desirtechnologie.php">Séminaire Désir et technologies</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/figure_amateur.php">Séminaire Les figures de l’amateur</a> <b>(janv à juin 2008)</b></li>
+ <li><a href="../seminaires/Programme_seminaire_IRI-Politiques_Amateur.pdf" target="_blank">Séminaire Politiques et technologies de l'amateur</a> <b>(2008 - 2009)</b> (<a href="../privatedoc/?dir=%2Fhome%2Fwww%2Fdocuments%2Faudio%2FPolitiquesEtTechonologiesDeLAmateur">Accés direct aux enregistrements.</a>).</li>
+ </ul>
+ <p><b>Pour vous inscrire, envoyez un courriel a <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a></b></p>
+ <p><img src="../res/img/fonds_doc.png" width="250" height="50" /></p>
+ <p>Accès réservé aux participants des séminaires. <br />
+ Les fonds documentaires regroupent les enregistrements audio et les textes des différents séminaires.</p>
+ <p><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/privatedoc/">Accéder aux fonds</a><br />
+ <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/fonds/seminaires/seminaire">Accéder aux séminaires déjà indexés dans <em>Lignes de temps</em></a></p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
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+ </td>
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+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
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+ </tr>
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+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','../res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="../res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','../res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><a href="college.html"><img src="../res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','../res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="../res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','../res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="../res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','../res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="../res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','../res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="737" align="left" valign="top"><table width="797" height="735" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="735" valign="top"><p align="justify"> </p>
+ <p><strong>Cycle de débats publics 2009 – Ingénierie du vivant 2.0, La biologie synthétique en question </strong></p>
+ <p align="center"><img src="../res/img/Vivagora_Visuel.jpg" alt="Vivagora" width="765" height="437" longdesc="http://www.vivagora.org" /></p>
+ <p align="left">La conférence d’ouverture se tiendra le mardi 3 mars 2009 de 9h30 à 13h00 à la Cité des sciences et de l’industrie. </p>
+ <p>Voir le <a href="../res/media/program-3mars09-DEF.pdf">programme</a> de la conférence d’ouverture</p>
+ <p> Trois débats publics auront lieu de 18h30 à 21h00 à l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) du Centre Pompidou, dans l’Espace Piazza :</p>
+ <p>- jeudi 2 avril : <em>Enjeux cognitifs : Vers quelle biologie allons-nous ?</em></p>
+ <p>- jeudi 4 juin : <em>Enjeux sociétaux, culturels, géopolitiques</em></p>
+ <p>- jeudi 1er octobre 2009 : <em>Enjeux industriels, économiques et sanitaires</em></p>
+ <p> La Conférence de clôture se déroulera le jeudi 3 décembre 2009 de 9h30 à 13h00 à la Cité des sciences et de l’industrie. </p>
+ <p>Â Voir le <a href="../res/media/Flyer_debats_Vivagora.pdf">flyer du programme</a></p>
+ <p>Voir le <a href="../res/media/Programme_biologie_synthetique.pdf">programme du cycle</a></p>
+ <p>Plus d’informations sur  <a href="http://www.vivagora.org/" target="_blank">http://www.vivagora.org</a>  </p>
+ <p>Inscription : écrire à <a href="mailto:biosynthe@vivagora.org" target="_blank">biosynthe@vivagora.org</a></p>
+ <p>Â </p>
+ <p align="justify"> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
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+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
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+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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+function MM_swapImage() { //v3.0
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+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
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+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
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+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','../res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="../res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','../res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><a href="college.html"><img src="../res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','../res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="../res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','../res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="../res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','../res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><img src="../res/img/contact_down.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" /></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="120" align="left" valign="top"><table width="797" height="118" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="118" valign="top"><p> </p>
+ <p>Adresse Postale :<br />
+ 4 rue Aubry le Boucher,<br />
+ 75004 Paris
+ </p>
+ <p>Accès :<br />
+ 111, rue Saint-Martin,<br />
+ 75004 Paris</p>
+ <p>Code : A 7604<br />
+ Escalier C à gauche dans la cour, puis interphone ( IRI N°9060)</p>
+ <p>Tél : 01 44 78 42 02.</p>
+ <p><img src="../res/img/googlemap.jpg" width="797" height="566" /></p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
+</body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
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+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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+function MM_preloadImages() { //v3.0
+ var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
+}
+
+function MM_swapImgRestore() { //v3.0
+ var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
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+
+function MM_findObj(n, d) { //v4.01
+ var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
+ d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
+ if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
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+
+function MM_swapImage() { //v3.0
+ var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
+}
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+<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" id="Image1" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="../res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','../res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><a href="college.html"><img src="../res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','../res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="../res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','../res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><img src="../res/img/entretiens_down.jpg" name="Image5" width="161" height="49" border="0" id="Image5" /></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="../res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','../res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="376" align="left" valign="top"><table width="797" height="731" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="672" valign="top"><p> </p>
+ <p>Depuis 2007, l’IRI (Institut de recherche et d'Innovation du Centre Pompidou), le pôle de compétitivité Cap digital et l’ENSCI - Les Ateliers (École nationale supérieure de création industrielle) organisent une manifestation commune, <em>Les Entretiens du nouveau monde industriel</em>, qui ont vocation à se dérouler chaque année. </p>
+ <p> La première édition qui s’est tenue les 27 et 28 novembre 2007 avait pour objectif d’engager une réflexion sur les enjeux de l’innovation dite ascendante, et liée aux technologies collaboratives, du point de vue du design et de la conception industrielle, et à l’époque où les technologies du numériques se généralisent comme les technologies cognitives et comme technologies culturelles, et au moment où émergent les technologies transformationnelles (biotechnologies et nanotechnologies). </p>
+ <p>La deuxième édition des Entretiens du nouveau monde industriel aborda ( les 3 et 4 octobre 2008 au Centre Pompidou) le thème « Réseaux sociaux, ingénierie et innovation sociales ». </p>
+ <p align="left"><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/"><img src="../res/img/enmi.jpg" alt="Entretiens du nouveau monde industriel" align="center" border="0" /></a></p>
+ <p>Vous trouverez sur ce site, outre les informations classiques relatives à cet événement (programmes, biographies des intervenants, références complémentaires...), l’intégralité des enregistrements audio des interventions, annotées et indexées sous le logiciel <i>Lignes de temps</i> développé par l’Institut de recherche et d’innovation (IRI – Centre Pompidou). Cette indexation vous permettra d’accéder directement et synoptiquement aux contenus qui vous intéressent plus spécifiquement, à partir de mots-clefs, de tables des matières et d’index, et via un moteur de recherche dédié.</p>
+ <ul id="home_links">
+ <li><a href="http://www.1001nuits.com">Ouvrage publié aux Editions Mille et une nuits</a></li>
+ <li><a href="http://www.digitallyours.fr">Site web de Cap Digital</a></li>
+ <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/program/2007">Les Entretiens 2007 sous <em>Lignes de temps</em></a></li>
+ <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/bio/2007">Les participants aux Entretiens 2007</a></li>
+ <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/program/2008">Les Entretiens 2008 sous <em>Lignes de temps</em></a></li>
+ <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/bio/2008">Les participants aux Entretiens 2008</a></li>
+ <li><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/about">À propos des organisateurs</a></li>
+ </ul>
+ </td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="59" valign="top"><table width="797" border="0" cellspacing="0" bordercolor="0">
+ <tr>
+ <td width="126"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/"><img src="../res/img/logo_IRI_footer.jpg" width="100" height="51" border="0" /></a></td>
+ <td width="231"><div align="center"><a href="http://www.ensci.com/"><img src="../res/img/logo_ENSCI_footer.jpg" width="172" height="57" border="0" /></a></div></td>
+ <td width="434"><a href="http://www.capdigital.com/"><img src="../res/img/logo_CapDigital_footer.jpg" width="138" height="50" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
+</body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
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+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
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+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
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+ d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
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+<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><a href="../index"><img src="../res/img/accueil.jpg" name="Image1" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image1" onmouseover="MM_swapImage('Image1','','../res/img/accueil_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="../res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" class="image" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','../res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><a href="college.html"><img src="../res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" class="image" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','../res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><img src="../res/img/espacecrit_down.png" width="172" height="49" border="0" class="image" id="Image4" /></td>
+ <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="../res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" class="spacer" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','../res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="contact.html"><img src="../res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" class="image" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','../res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="1056" align="left" valign="top"><table width="797" height="1054" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="1054" valign="top"><p align="justify"> </p>
+ <p><img style="float:right" src="../res/img/0151.jpg" width="250px" hspace="20" />Les espaces critiques sont le lieu où se forment (concentriquement) les cercles d’amateurs, qui sont des espaces coopératifs de travail soit réservés aux chercheurs, soit communs aux chercheurs, aux amateurs et à différents publics.
+ Constitué par un dispositif d'accès à des ressources documentaires de référence, à des éléments critiques relatifs à la programmation du Centre Pompidou et aux outils d'annotation développés par l'Institut. <br/>
+ <br/>
+ Le site d’écriture et d’annotation collaborative <i>L’Amateur</i> construit autour de <i>Lignes de temps</i> a ainsi pour objectif de constituer des cercles d’amateurs en fournissant au public les documents et outils collaboratifs nécessaires à l’exploration d’un thème ou d’un événement. Cette plate-forme est actuellement principalement utilisée pour deux projets éditoriaux: le site d’annotation collaborative alimenté par audioguides et mobiles pour l’exposition <i>Traces du sacré</i> et les annales des <i>Entretiens du nouveau monde industriel</i>.
+ Ce dispositif offre la possibilité de consulter des contenus critiques proposés par une équipe éditoriale et des personnalités associées, mais également par tous les membres inscrits sur le site (les amateurs). Le site se veut collaboratif en offrant la possibilité de «signatures» multiples, et critique en étant organisé par fils de discussion où les membres peuvent contribuer et débattre autour des commentaires publiés à travers des technologies de coopératives de savoirs appropriées. </p>
+ <p> </p>
+ <p align="justify"><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">Un nouveau regard sur les œuvres d'Abbas Kiarostami et de Víctor Erice</a></p>
+ <p>Dans le cadre de sa mission de réflexion sur les nouveaux modes d’adresse au public, et à l’occasion de l’exposition « Erice / Kiarostami : Correspondances », l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI) a développé et mis en œuvre, à titre expérimental, un dispositif d’analyse critique permettant à la fois de confronter les points de vue singuliers des spectateurs et d’ouvrir la voie à de nouvelles modalités de partage de l’expérience esthétique.</p>
+ <table width="200" border="1">
+ <tr>
+ <td height="18"><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/pop_site.html"><img src="../res/img/TdS-Screen.jpg" alt="Traces du Sacré" width="797" height="534" border="4" longdesc="http://web.iri.centrepompidou.fr/pop_site.html" /></a></td>
+ </tr>
+ </table>
+ <p><a href="../res/media/CP-Lignes_de_tempsDEF.pdf" target="_blank"><img src="../res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" /> Consulter le communiqué de presse de l’Espace Lignes de temps (exposition Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</a></p>
+ <p> </p>
+ <p><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">Traces du sacré </a></p>
+ <p>À l’occasion de l’exposition <i>Traces du sacré</i>, en étroite collaboration avec la Direction de l’action éducative et des publics (DAEP) du Centre Pompidou et en partenariat avec la société Antenna Audio, l’Institut de recherche et d’innovation propose au visiteur la possibilité d’accéder à une plate-forme collaborative de débat autour de l’exposition. <br/>
+ <br/>
+Pour enrichir l’expérience de la visite de l'exposition <i>Traces du sacré</i> (Centre Pompidou, 7 mai - 11 août 2008), un dispositif multimédia d’un type nouveau est/était disponible pour écouter les propos des commissaires et de personnalités du monde de la culture, et enregistrer ses propres observations à partir du guide multimédia ou de son téléphone portable. Chaque visiteur peut/pouvait ensuite retrouver via Internet ses commentaires audio et les enrichir à son gré, notamment à l’aide du logiciel <i>Lignes de temps</i>, avant de les publier sur un site collaboratif développé à cette occasion. </p>
+ <p><br/>
+ <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces"><img src="../res/img/traces_du_sacre_iri_1.png" alt="Traces du sacré" border="0" /></a><br/>
+ <font size="1">Crédits visuels : Jakob von Narkiewicz-Jodko, Effluves d'une main électrifiée posée sur la plaque photographique, mars 1896, Épreuve à la gélatine argentique, 18,1 x 12,9 cm, Fonds Camille Flammarion, Société astronomique de France</font></p>
+ <p>Pour consulter les enregistrements : <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">http://web.iri.centrepompidou.fr/traces</a></p>
+ <p> </p>
+ <p><br/>
+ <a href="http://www.festivalpocketfilms.fr/article.php3?id_article=598" target="_blank">La participation de l'IRI au Pocket Film Festival: les nouvelles pratiques vidéo sur mobiles </a></p>
+ <p><strong>Organisé par l’Institut de Recherche et d’Innovation (I.R.I.) du Centre Pompidou, cet atelier (vendredi 8 juin 11h30 petite salle) propose un état des lieux de quelques recherches actuellement menées sur les nouvelles pratiques vidéo sur mobiles, quinze jours après le Web Flash Festival également organisé au Centre Pompidou du 25 au 27 mai 2007.</strong></p>
+ <p>Il s’agit tout d’abord de montrer combien les liens entre les communautés de pratiques, sur le Web d’une part et sur mobiles d’autre part, s’influencent mutuellement et conditionnent également l’évolution des développements menés par l’industrie et les centres de recherche.</p>
+ <p>Cet atelier tente également d’examiner comment cette convergence rapide entre sites vidéo collaboratifs et pratiques vidéo sur mobiles favorise l’apparition de nouveaux cercles d’amateurs et de nouvelles pratiques artistiques, critiques ou de recherche détournant parfois les technologies dans des directions inattendues.</p>
+ <p>L’IRI du Centre Pompidou a sollicité des intervenants au niveau international sur différentes thématiques émergentes. On peut citer les recherches visant à concevoir de nouvelles ergonomies multimodales sur les terminaux mobiles (utilisation combinée de la voix, du clavier et de la capture vidéo), les outils de montage, de mixage ou de transcodage vidéo accessibles en ligne et enfin les solutions d’annotation et de partage des vidéos auto-produites dans le contexte du Web 2.0.</p>
+ <p><em>Interventions</em> :</p>
+ <p> <strong>Isao Ohashi</strong> (président de DoCoMo i-mode Europe B.V.) intervient sur : Le positionnement de DoCoMo et du i-mode au Japon, les développements récents sur les nouveaux contenus et service.<br />
+ <strong>Juha Kaario</strong> (responsable de recherche, Centre de recherche Nokia - Big Stories On A Small Screen) intervient sur : La création de contenus collaboratifs.<br />
+ <strong>Vincent Puig, Xavier Sirven, Thibaut Cavalié, Baptiste Bouillot</strong> (Institut de Recherche et d’Innovation du Centre Pompidou), <strong>Nancy Proctor, Silvia Filippini Fantoni</strong> (Antenna Audio) (sous réserve), interviennent à propos de : L’expérimentation en cours sur terminaux mobiles dans le cadre du projet RIAM CineLab et de l’exposition Victor Erice - Abbas Kiarostami, Correspondances (Centre Pompidou, 19 septembre 2007 - 7 janvier 2008).</p>
+ <p><a href="http://www.festivalpocketfilms.fr/article.php3?id_article=598" target="_blank"><img src="http://www.festivalpocketfilms.fr/dist/../res/img/logo_pocket_films.gif" width="88" height="116" class="image"/></a><img src="../res/img/logo_forum_des_images.gif" width="102" height="58" /></p>
+ <p> </p>
+ <p><br />
+ <a href="3espaces.html">La participation de l'IRI aux "3 Espaces aux Halles": un récit à vivre, à lire, à jouer </a></p>
+ <p><b>Semaine techno-poétique de la ville numérique</b><br/>
+ D'après <i>Le Récit des 3 espaces</i> de Carole Lypsic.<br/>
+ </p>
+ <p>Aujourd'hui, à l'époque du numérique et de la ville communicante, il est possible de raconter des histoires autrement. C'est le pari relevé par Le Récit des 3 Espaces, récit interactif d'un nouveau genre, le récit variable, qui sera diffusé pendant une semaine sur tous les médias du Forum des Halles du 12 au 18 mars 2008.</p>
+ <p>Parcours poétiques, projections, flashcodes, bornes interactives, Bluetooth, messages audio, théâtre de rue, cinéma, Internet, Second Life, sms, mails, panneaux lumineux de la ville, jeux, concours, ateliers...</p>
+ <p>Site web de l'événement : <a href="http://www.3espaces.com" target="_blank">http://www.3espaces.com</a></p>
+ <p>L'IRI accueille des ateliers scolaires en deux parties : </p>
+ <ul>
+ <li>en salle informatique à l'IRI / Centre Pompidou, avec découverte du Récit des 3 Espaces et de sa console interactive de lecture et d'écriture.</li>
+ <li>in situ avec visite guidée de l'installation ou avec jeux.</li>
+ </ul>
+ <p> </p>
+ <br/>
+ <p align="center"><img src="../res/img/visuel_halles.png" alt="3 Espaces aux Halles" /></p>
+ <p><a href="../res/media/CP-CP_3Espaces_aux_Halles-IRI.pdf" target="_blank"><img src="../res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" border="0" class="image" /></a><a href="../res/media/CP_3Espaces_aux_Halles-IRI.pdf" target="_blank">Communiqué de presse du 3 mars 2008 </a> (FR)<br />
+ </p>
+ <p> </p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
+</body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/experimentations_pedago.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,133 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<!-- Johmathe : CVS johan mathe le ven fév 17 03:12:11 CET 2006 -->
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>EXPERIMENTATIONS PEDAGOGIQUES - ATELIERS <i>LIGNES DE TEMP</i> - Institut de recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo Iri" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <img src="../res/img/lignesdetemps.png" alt="Lignes de temps" />
+ <h1>EXPERIMENTATIONS PEDAGOGIQUES / ATELIERS <i>LIGNES DE TEMPS</i></h1>
+ <p>En coordination avec l'Inspection générale du cinéma du Ministère de l'éducation nationale, le travail analytique et critique mené sur
+ le logiciel <i>Lignes de temps</i> qui a débuté en 2006, se poursuit lors d'ateliers mis en place pour près de deux cents élèves
+ d'une dizaine d'établissements scolaires d'Île-de-France (à Paris : École à aires ouvertes Saint-Merri et Renard, Lycée professionnel Corvisart,
+ Lycée Paul Valéry, Lycée Diderot, Collège Courteline, Collège Granges aux Belles, Lycée Ravel ; à Pantin : Collège Jean Jaurès).</p>
+ <p> </p>
+ <p><b><i style="text-transform:uppercase;">VÃctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i></b><br/>
+ En 2007-2008, c'est à l'occasion de l'exposition <i>VÃctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances</i> (17 sept. 2007-7 janv. 2008) que les classes,
+ après avoir visité l'exposition, visionné des films des deux réalisateurs, ont commencé le travail d'analyse par l'annotation dans le logiciel
+ <i>Lignes de temps</i> selon leurs propres critères de recherche (plans, découpage, situations, personnages...). Les élèves ont constitué des « bout-à -bout »
+ (un choix de plans extraits du film), et enfin, forts de leur expérience, se sont essayés à la réalisation de « films-essais » suivant un cahier des charges
+ inspiré de l'oeuvre étudiée. Pour clore l'année, une vingtaine de films-essais ont été projeté dans différentes salles parisiennes partenaires du
+ projet (Cinémathèque française, Musée de la Poste, Auditorium de l'Hôtel de ville de Paris, Centre Pompidou).</p>
+ <p> </p>
+ <p><b><i style="text-transform:uppercase;">« Ma ville vue par… »</i></b><br/>
+ Dans la continuité de ce travail sur le cinéma, « Ma ville vue par...», projet européen 2008-2009 visant à encourager l'échange culturel
+ entre élèves de l'Union européenne, est en cours de montage et débute dès la rentrée de septembre.</br>
+ Un réseau de classes européennes de niveaux divers - depuis les classes de primaire jusqu'à la terminale - et qui proposent à leurs élèves
+ une ouverture au cinéma est en cours de constitution. Une fois formés les binômes - classe française et classe d'un pays européen,
+ réunies en fonction de l'âge, du niveau scolaire ainsi que des objectifs des enseignants et de leurs élèves - le travail s'organisera autour
+ d'une série d'étapes envisagées et coordonnées par binôme. Des thématiques aussi variées que « architecture », « sons », « foule »,
+ « solitude », « animaux », « développement durable », etc., ont été dégagées lors de réunions préparatoires, et chaque binôme se penchera
+ plus particulièrement sur l'une ou l'autre, voire sur plusieurs de ces thématiques, pour d'une part aborder l'analyse du film de référence,
+ puis constituer un scénario pour le tournage du film-essai sur sa ville suivi du montage pour chaque classe d'un "film-regard" sur la ville de son binôme.</p>
+ <p>Les chapitres majeurs du projet reposent sur un principe d'échanges via le logiciel <i>Lignes de temps</i> :
+ <ul><li>Tout d'abord avec l'analyse d'un film de référence en partie documenté par l'IRI et l'enseignant dans le logiciel (long métrage de fiction, documentaire ou film expérimental), sous la direction conjointe d'une doctorante en cinéma qui lors de deux ateliers successifs faciliteront la prise en main du logiciel et amorceront le travail d'analyse. Ces ateliers seront tenus dans les écoles. Chaque classe pourra à son tour enrichir ce descriptif.</li>
+ <li>Ensuite avec l'échange de points de vues entre classes partenaires toujours par le biais du logiciel disponible en ligne ou en local.</li>
+ <li>Enfin, par la réalisation de "films-essais" s'inspirant de la structure narrative ou formelle des films analysés. Ces "films-essais" seront montés par leurs auteurs puis par la classe binôme sous la forme d'un film-regard. Chaque classe travaillant sur deux films, les échanges entre élèves devraient enrichir la vision de chacun sur la ville de l'autre.</li></ul>
+ </p>
+ <p><b>Films de référence (liste non exhaustive)</b><br/>
+ - Friedrich Wilhelm Murnau : <span style="text-decoration:underline">L'Aurore</span> (<span style="text-decoration:underline">Sunrise</span>, film américain 1927)<br/>
+ - Edward Sedgwick / Buster Keaton : <span style="text-decoration:underline">Le Caméraman</span> (<span style="text-decoration:underline">The Cameraman</span>, film américain, 1928)<br/>
+ - Pontus Hulten / Nordenström : <span style="text-decoration:underline">Un jour en ville</span> (<span style="text-decoration:underline">En dag i staden</span>, film expérimental suédois, 1955-56)
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b><i style="text-transform:uppercase;">« Expériences de cinéma : villes imaginaires »</i></b><br/>
+ Après la découverte du chef d'oeuvre de Murnau, l'Aurore, et l'élaboration avec Lignes de temps de « regards signés » autour de
+ motifs urbains ciblés (Circulation, foule, fumée etc …), ce projet d'éducation au cinéma sur le temps scolaire associe les élèves de
+ cinq collèges et lycées de Paris, d'un lycée de Sunne (Suède), de deux établissements de Iasi (Roumanie) et d'un groupe de jeunes de
+ Boston (USA) encadrés par la Cloud Foundation. Il vise à la réalisation de films essai sur le thème de la rencontre amoureuse dans des villes imaginaires.
+ Pour y parvenir dans chaque atelier, seront tournés des plans, type Vues Lumière.<br/>
+ Transmis, puis analysés avec Lignes de temps, une partie significative de ces plans servira d'ossature pour bâtir cinématographiquement les villes
+ imaginaires dans laquelle les jeunes de chaque atelier intégreront, après écriture et tournage, leurs fictions. Ce projet, coordonné par Didier Daïen,
+ professeur de Lettres et cinéma au Lycée professionnel Corvisart-Tolbiac est soutenu par la Mission cinéma de la Ville de Paris et
+ bénéficie d'une contractualisation avec la mission académique "Innovation et Expérimentation".</p>
+ <br/>
+ <p><b>SELECTION DE FILMS DOCUMENTES ET ANALYSES DANS <i>LIGNES DE TEMPS</i></b><br/>
+ Certains films sont accessibles librement notamment en licence Creative Commons, d'autres sont réservés à une utilisation
+ pédagogique dans le cadre de l'enseignement scolaire, d'autres enfin nécessitent une autorisation particulière des ayants-droits :<br/>
+ </p>
+ <p><b>ABBAS KIAROSTAMI</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>Où est la maison de mon ami (Khane-ye dust kojast ?)</i>, Iran, 1987, 83', coul.</li>
+ <li><i>Close-up (Namay-e nazdik)</i>, Iran, 1990, 90', coul.</li>
+ <li><i>Five, Dedicated to Ozu</i>, Iran-Japon-France, 2004, 74', coul.</li>
+ <li><i>Roads of Kiarostami</i>, Corée-Iran, 2005, 32', nb et coul.</li>
+ <li><i>Le Pain et la rue (Nan va kuche)</i>, Iran, 1970, 10', nb</li></ul>
+ <bstyle="font-size:12px;">Regards signés disponibles</b>
+ <ul><li><i>Du paysage comme inquiétude</i> à travers les films d'Abbas Kiarostami (Alain Bergala).</li>
+ <li><i>Frustration et délivrance</i>, une analyse de deux séquences de Close-up d'Abbas Kiarostami (Jean-Louis Comolli).</li>
+ <li><i>Éternité d'éphémère et Mouvement de temps</i>, à propos des photographies, Five et Roads d'Abbas Kiarostami (Youssef Ishaghpour).</li>
+ <li><i>Différer Où est la maison de mon ami ?</i> d'Abbas Kiarostami ( Jennifer Verraes).</li>
+ <li><i>Regards signés des élèves de l'Ecole à Aires ouvertes Saint-Merri et Renard</i> (Paris, 4ème) et du collège Jean Jaurès (Pantin).</li>
+ <li>autour d'<i>Où est la maison de mon ami ?</i> d'Abbas Kiarostami (Caroline. Archat, Margherita Trefoloni).</li>
+ <li><i>Récits d'enfants</i>, enregistrés durant les ateliers scolaires de l'exposition à Barcelone (N. Aidelman, L. Colell, G. de Lucas).</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>VICTOR ERICE</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>La Morte rouge (Soliloquio)</i>, Espagne, 2006, 33', coul</li>
+ <li><i>L'Enfantement (Alumbramiento)</i>, épisode du film collectif « Ten Minutes Older : The Trumpet » Allemagne, 2002, 10', nb.</li>
+ <li><i>Le Songe de la lumière (El sol del membrillo)</i>, Espagne, 1992, 135', coul.</li>
+ <li><i>Le Sud (El Sur)</i>, Espagne, 1983, 93', coul.</li>
+ <li><i>L'Esprit de la ruche, (El espiritu de la colmena)</i>, Espagne, 1973, 98', coul.</li></ul>
+ <b style="font-size:12px;">Regards signés disponibles</b>
+ <ul><li><i>Obsessions fantomatiques et usage du fondu enchaîné</i> dans les films de VÃctor Erice, (Jean.-Philippe Tessé).</li>
+ <li><i>Le film et son tableau dans Le Songe de la lumière</i> de VÃctor Erice (Raymond Bellour).</li>
+ <li><i>Regards et symbolique de la ruche</i> dans les films de VÃctor Erice (Marcos Uzal).</li>
+ <li><i>Le regard de l'enfant</i> chez VÃctor Erice et Abbas Kiarostami (Marta Boni).</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>ALAIN RESNAIS</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>Nuit et brouillard</i>, documentaire, français, 1956, 32', nb et coul.</li>
+ <li><i>Hiroshima mon amour</i>, film franco-japonais, 1959, 90', nb.</li></ul>
+ <b style="font-size:12px;">Regards signés disponibles</b>
+ <ul><li>Généalogie de l'image dans <i>Nuit et brouillard</i> d'Alain Resnais (S. Lindeperg).</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>FRIEDRICH WILHEM MURNAU</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>L'Aurore (Sunrise, A Song of two Human)</i>, film américain 1927, 95' ou Allemagne 106', nb.</li>
+ <li><i>Nosferatu, le vampire (Nosferatu, ein symphonie des Grauens)</i>, film allemand, durées entre 65' et 94' selon les versions, nb, 1922.</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>ALFRED HITCHCOCK</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>La Mort aux trousses (North by Northwest)</i>, film américain 1959, 136', coul. technicolor.</li></ul>
+ <b style="font-size:12px;">Regards signés des élèves d'hypokhâgne du Lycée Paul Valéry sur <i>La mort aux trousses</i>, Paris 12ème (professeur : Philippe Zill).</b>
+ <ul><li>Les femmes, l'amour et le sexe.</li>
+ <li>Géométries.</li>
+ <li>La poursuite.</li>
+ <li>Le temps.</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>PONTUS HULTEN / NORDENSTRÖM</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>Un jour en ville (En dag i staden)</i>, film expérimental suédois, 1955-56, environ 11', nb.</li></ul>
+ </p>
+ <br/>
+ <p><b>EDWARD SEDGWICK / BUSTER KEATON</b><br/>
+ <b style="font-size:12px;">Films documentés</b>
+ <ul><li><i>Le Caméraman (The Cameraman)</i>, film américain, 1928, 67' et 75' version US. nb.</li></ul>
+ </p>
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/faq_lignesdetemps.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
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+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<!-- Johmathe : CVS johan mathe le ven fév 17 03:12:11 CET 2006 -->
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>FAQ - Lignes de temps - Institut de recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo Iri" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <img src="../res/img/lignesdetemps.png" alt="Lignes de temps" />
+ <h1>FAQ</h1>
+ <p><b>Introduction :</b><br/>
+ Le logiciel <i>Lignes de temps</i> est composé de deux parties, que l'on appellera système et interface.
+ <br/>- La partie système est "invisible" pour l'utilisateur et permet d'enregistrer son travail (notes, découpages, bout à bout) dans un fichier. Elle permet aussi de lancer les programmes nécessaires à l'import d'un fichier audio ou vidéo. Ces programmes encodent la vidéo pour qu'elle soit lisible dans l'interface et génèrent le plan par plan et la forme d'onde.
+ <br/>- L'interface est tout ce qui est "visible" et manipulable par l'utilisateur. Elle se compose du menu en haut à gauche (Fichier, Affichage...) et des trois fenêtres : informations, lecteur vidéo et celle qui affiche les lignes de temps.
+ <br/>Les deux parties du programme communiquent entre elles mais cette communication peut parfois s'interrompre sans en informer l'utilisateur. Dans ce cas, on ne peut malheureusement plus enregistrer son travail.
+ L'Institut de recherche et d'innovation travaille constamment à la résolution de ce type de bogues. Pour toute information, commentaire ou problème, merci d'envoyer un mail à <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a><br/>
+ Un travail dans <i>Lignes de temps</i> est sauvegardé dans un fichier de projet (extension .ldt) qui contient les références vers les médias utilisés et toutes les données personnelles (notes, découpages, bout à bout, vues).
+ Les données non personnelles sur un média (plan par plan et forme d'onde par exemple) sont enregistrées dans un fichier à extension .iri.
+ <ul>
+ <li><b>J'utilise un MAC, comment connaître ma configuration ?</b><br/ >
+ Pour savoir si votre ordinateur est "Intel" ou "Power PC", allez dans le menu Pomme en haut à gauche de votre écran. Dans le menu qui est apparu, cliquez sur "à propos de ce mac". La ligne "Processeur" indique si celui-ci est de type "Intel" ou "Power PC".<br/>
+ Après différents tests, il apparait que <i>Lignes de temps</i> ne s'installe que sur les postes équipés du système d'exploitation 10.5, dit "léopard", et du processeur Intel, ou ceux équipés du système 10.4, dit "tiger", et du processeur Power PC.</li>
+ <li><b>Je n'arrive pas à afficher les lignes de temps d'un film :</b><br/ >
+ Pour afficher ces lignes il faut cliquer sur le titre du film dans la fenêtre "lignes de temps" puis sur l'onglet "Découpages" de la fenêtre d'informations. Dans cet onglet, se trouve la liste des découpages disponibles. Il suffit de cliquer sur l'un d'entre eux pour afficher la ligne correspondante.</li>
+ <li><b>Je n'arrive pas à importer un fichier audio ou vidéo :</b><br/ >
+ Il faut s'assurer que l'extension du fichier est compatible. <i>Lignes de temps</i> accepte les fichiers .avi, .mpg, .mov, .flv pour la vidéo et .mp3 pour l'audio.
+ Ensuite, même si celui-ci est accepté, il se peut que l'encodage ne soit pas compatible avec le programme (ffmpeg) qui transforme ce fichier en vidéo lisible par <i>Lignes de temps</i>, c'est-à -dire au format flv.
+ Sous MAC, même si l'extension du fichier est correcte, il se peut que certains caractères empêchent l'import. Il est donc conseillé que le chemin d'accès et le nom de fichier n'aient pas les caractères suivants : caractères accentués, espace, ç, #, &, %, !, *, (), [], |, {}, :, ;, @.</li>
+ <li><b>Je n'arrive pas à sauvegarder mon travail :</b><br/ >
+ Comme expliqué dans l'introduction, ce problème peut venir de la perte de communication entre l'interface et la partie du programme qui enregistre dans un fichier.
+ Pour enregistrer son travail, on peut passer par le menu en haut à gauche (Fichier -- Enregistrer) ou par le raccourci clavier Ctrl+S sur PC et Pomme+S sur Mac.
+ En général, quand un travail a été modifié depuis le dernier enregistrement, une étoile apparaît à côté du titre du projet pour montrer qu'un enregistrement est nécessaire.</li>
+ </ul>
+ </p>
+ <p> </p>
+ <p><b>Notes de version 0.9.4 :</b>
+ <ul>
+ <li>Ajout d'un module prise de notes, permettant d'écrire des commentaires à la volée puis de les transformer en ligne de temps.</li>
+ <li>Vues : la sauvegarde des états d'affichage prennent maintenant en compte le niveau de zoom, la position de l'ascenceur horizontal et si un bout à bout est en lecture.</li>
+ <li>Amélioration de la saisie des tags : possibilité d'avoir une fenêtre avec tous les tags d'une ligne et ajout du tag par simple clic.</li>
+ <li>Possibilité d'afficher tous les tags du projets dans une grande fenêtre grâce au raccourci clavier Shift + F.</li>
+ <li>Possibilité de mettre en surbrillance les segments en cliquant sur les tags d'une ligne. Cinq couleurs sont disponibles (une par tag), puis au-delà les segments concernés par la recherche s'affichent en blanc.</li>
+ <li>Possibilité de dupliquer une ligne en ne sélectionnant que les segments en surbrillance.</li>
+ <li>Possibilité de créer un bout à bout à partir d'une ligne complète ou des segments en surbrillance.</li>
+ <li>Ajout de messages d'erreur en cas de plantage du logiciel. Cela limite le risque de perdre son travail.</li>
+ </ul>
+ <p><b>Notes de version 0.9.2 :</b>
+ <ul>
+ <li>Possibilité de dupliquer n'importe quelle ligne (bouton "dupliquer" dans la fenêtre d'informations).</li>
+ <li>Ajout du champ tag pour les segments.</li>
+ <li>Possibilité d'afficher le sommaire d'un découpage, c'est-à -dire la liste de ses segments sous forme de texte cliquable.</li>
+ <li>Débogage des bugs identifiés dans la version précédente.</li>
+ <li>Modification de l'interface : fenêtre d'informations agrandie en hauteur et en largeur et fenêtre d'affichage des lignes agrandie en largeur.</li>
+ </ul>
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/glitner.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
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+<!doctype html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>Institut de Recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo Iri" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <div id="layer2">
+ <h1><img src="../res/img/titre_iri.png" alt="Institut de Recherche et d'Innovation" /></h1>
+ <h2>LE PROJET MEDIA 2007 GLITNER</h2>
+ <br /><bR />
+ <p><a href="http://www.glitner.eu" target="_blank">Glitner</a> est un projet financé par le programme MEDIA de la Commission Européenne. Il vise la mise en place d’une plate-forme de partage d’informations sur les droits VOD disponibles, les documents associés et les annotations des utilisateurs de la plate-forme en utilisant le logiciel Lignes de temps. Le projet est prévu sur la période 2008-2010 et centre ses objectifs sur la mise en place d’un réseau social professionnel dédié à l'audiovisuel.</p>
+ <p>Le projet associe les partenaires suivants :
+ <ul>
+ <li>le Meilleur du cinéma, LMC (France),</li>
+ <li>Autori e produttori indipendenti, API (Italie),</li>
+ <li>Budapestfilm (Hongrie),</li>
+ <li>Marché du film, Festival de Cannes (France),</li>
+ <li>Institut de recherche et d’innovation / Centre Pompidou (France),</li>
+ <li>Korpus (Slovénie).</li>
+ <li>Busy Bee (France).</li>
+ <li>Trust Nordisk (Danemark).</li>
+ <li>ISAN-IA (Suisse).</li>
+ <li>Docuzone (Autriche).</li>
+ </ul>
+ </p>
+ </div>
+ <a href="../index">retour à l'accueil</a>
+ <br /><br />
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/fr/thd.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
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+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+ <meta name="description" content="Institut de rechcerche et d'innovation" />
+ <title>Institut de Recherche et d'innovation</title>
+ <link href="../res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="../res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo Iri" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <div id="layer2">
+ <h1><img src="../res/img/titre_iri.png" alt="Institut de Recherche et d'Innovation" /></h1>
+ <h2>LE PROJET DE PLATE-FORME THD CAP DIGITAL</h2>
+ <br /><bR />
+ <p>Conduit par le pôle de compétitivité Île-de-France Cap Digital pour être financé par la DGE (Direction générale des entreprises / Ministère de l'Industrie) et le Conseil Régional d'Île-de-France, ce projet vise l'étude et l'expérimentation de services innovants sur réseaux à très haut débit. Le projet est encore en phase de soumission avec des partenaires tels que le GET, Paris XIII, la Maison des Sciences de l'Homme, l'AFNIC, Orange, FaberNovel, Ubisoft, Sony CSL, UniversCiné. Il représente pour l'IRI l'opportunité d'expérimenter de nouveaux services haut débit pour l'annotation collaborative de films et de conférences. Ces nouveaux services sont amenés à se déployer en interne comme en collaboration avec le Forum des Images (Filmothèque de films, partenaire du projet RIAM CineLab) et la plate-forme de VoD de la société UniversCiné.</p>
+ <p>Le projet constitue également une opportunité de connecter l'activité quasi quotidienne de conférences du Centre Pompidou à la fois comme support d'expérimentation de diffusion haut débit sur certains sites culturels ou certains établissements scolaires mais surtout comme support d'expérimentation de services d'annotation en temps réel ou en temps différé. Par rapport aux axes de recherche de l'IRI, les principaux enjeux de ce projet portent sur :
+ <ul>
+ <li>La question des pratiques culturelles instrumentées. L'IRI développe une approche méthodologique innovante pour la conception (design) et le développement d'instruments (quasiment au sens musical) qui entrent dans le cadre d'une activité motrice et d'une pratique culturelle que l'on différencie d'un usage précisément dans la mesure où ces instruments privilégient
+l'attitude critique et contributive.</li>
+ <li>La question de l'amateur. Le Centre Pompidou dispose actuellement de 50 000 adhérents qui constituent une population d'amateurs d'art et de culture dans des domaines très variés. Un des objets principaux de recherche en sciences sociales de l'IRI est d'étudier et développer des technologies culturelles pour ces amateurs. L'amateur (par exemple le cinéphile) recherche des instruments de jugement, des appareils critiques et des outils collaboratifs dans une posture privilégiant l'analyse avec cependant une production importante de métadonnées à haute valeur ajoutée. Il peut ensuite ou parallèlement adopter une posture de producteur (professionnel) ou de consommateur mais notre objet de recherche se focalise sur sa posture d'amateur. L'IRI compte s'impliquer dans le projet THD au travers du prisme de ses objets d'étude théoriques mais en privilégiant trois stratégies: </li>
+ <li>Une veille technologique, culturelle et économique régulière alimentant des séminaires de réflexion (Think tank) et une revue électronique (L'Amateur). Cette activité prendra notamment la forme de séminaires scientifiques sur des thèmes tels que la muséologie, les pratiques culturelles sur le web ou les psychopathologies induites par les nouveaux médias.</li>
+ <li>Une plate-forme d'expérimentation haut débit privilégiant les outils collaboratifs, l'annotation en temps réel multiflux notamment pour les conférences.</li>
+ <li>Un démonstrateur «d'adresse au public» intégrant les résultats du projet sur un espace d'expérimentation dédié à cet effet sur le site du Centre Pompidou (Espace Piazza) et à travers la programmation culturelle du Centre (conférences, expositions, ateliers scolaires, espace adolescents…). Ce démonstrateur vise particulièrement l'expérimentation sur quatre populations ou postures: amateurs, professionnels, adolescents et scolaires.</li>
+ </ul></p>
+ <p>Pour plus d'informations : <a href="http://www.capdigital.com/xwiki/bin/view/Projet/ProjectPlateformeTHD">http://www.capdigital.com/xwiki/bin/view/Projet/ProjectPlateformeTHD</a></p>
+ </div>
+ <a href="../index">retour à l'accueil</a>
+ <br /><br />
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/index.en.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,170 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml11/DTD/xhtml11.dtd">
+<!-- Version 00.03 -->
+<html>
+
+ <head>
+ <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
+ <meta name="description" content="Institut de recherche et d'innovation" />
+ <title>Institute for Research and Innovation</title>
+ <link href="res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+ <script type="text/javascript" src="res/js/swfobject.js" ></script>
+ </head>
+ <body>
+ <div>
+ <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" class="logo" alt="Logo IRI" /></a>
+ </div>
+ <div id="layer1">
+ <div id="layer2">
+ <h1><img src="res/img/titre_iri_en.png" alt="Institut de Recherche et d'Innovation" /></h1>
+ <br /><br /><br />
+ <a href="index.fr.html">version française</a>
+ <br /><br />
+ Created in April 2006, The Institute for Research and Innovation (IRI) of
+ the Centre Pompidou, is focused on the study and development of cultural and
+ learning technologies and promotes the emergence of new amateur practices.
+ R&D topics include annotation tools, collaborative Web platforms, mobile
+ technologies, multimodal interfaces, and digital design. Activities are
+ conducted within three different contexts :
+ <br/>
+
+ <br/>
+ <div align="left" style="border:1px solid black; padding-left:2px; padding-top:2px;">
+ <p><br/><center><a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/"><img src="res/img/enmi.jpg" alt="Entretiens du nouveau monde industriel" align="center" border="0" /></a></center><br/></p>
+ <p>Listen to the recording : <a href="http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/">http://amateur.iri.centrepompidou.fr/nouveaumonde/enmi/conf/</a></p>
+ </div>
+ </div>
+ <h2><img src="res/img/atelier.png" alt="L'atelier" /></h2>
+ <div class="illus2">
+ <a href="res/img/screenshot_ldt_300dpi.jpg">
+ <img width="287" height="180" src="res/img/screenshot_ldt_300dpi.jpg" class="image" alt="Screenshot of 'lignes de temps'" /><br />
+ <strong>Screenshot of <i>Lignes de temps</i></strong>
+ </a>
+ </div>
+
+ <p>
+ Computer science workshop, dedicated to research and development in Art mediation technologies
+ in collaboration with artists in residency, invited scientists/experts and with partners from Research and Industry.
+ Our research activity cross Human science topics (Judgment and Esthetics, New Amateur practices, Modernity, Design,
+ Knowledge technologies/Nano technologies) with 3 Computer Science disciplines :
+ </p>
+
+ <ul>
+ <li>Knowledge and document engineering : annotation tools and critics instruments (Lignes de temps for film, text and image annotation),</li>
+ <br />
+ <li>Web 2.0 and online collaborative tools (collaborative Web site and review "L'amateur", Web 2.0 experimentations),</li>
+ <br />
+ <li>
+ Public address and mobility (collaborations with Education sciences and school teachers, experimentations on mobile devices
+ for Centre Pompidou exhibitions, prospective studies on mobility, ambient intelligence and nanotechnologies).
+ </li>
+ </ul>
+<br/>
+ <br/>
+ <div align="left" style="border:1px solid black; padding-left:2px; background-color:#EEEEEE">
+ <img src="res/img/lignesdetemps.png" alt="Lignes de temps" />
+ <p>DOWNLOAD Lignes de temps NOW ! With Lignes de temps you can analyze, comment and annotate films and any audio/video recordings.</p>
+ <ul><li><b>PC</b> : <ul><li><a href="apps/LignesDeTemps-0.9.4-Setup.exe">Simple version 0.9.4 (32 Mo)</a></li>
+ <li><a href="apps/LignesDeTempsNosferatu-0.9.4-Setup.exe">Version including F.W. Murnau's Nosferatu described and documented (203 Mo)</a> <a href="http://creativecommons.org/licenses/publicdomain/deed.fr" target="_blank"><img src="res/img/creativecommons.jpg" alt="Creative Commons" /></a></li></ul></li>
+ <li><b>MAC</b> (see the <a href="en/faq_lignesdetemps_en.html">FAQ</a> to know your configuration) : <ul><li><a href="apps/LignesDeTemps094ppc.dmg">Version 0.9.4 for Power PC - OS 10.4 tiger</a></li>
+ <li><a href="apps/LignesDeTemps094intel.dmg">Version 0.9.4 for Intel - OS 10.5 leopard</a></li>
+ </ul>
+ <br/>
+ <div class="illus2"><a href="res/img/ldt_300dpi.jpg"><img src="res/img/ldt_thumb.jpg" class="image" alt="Copie d'écran lignes de temps" /></a></div>
+ <p>Once downloaded, double-click on the installer and follow the proposed guidelines. When installed, import a video file (formats: avi, mpg, mov or flv) or an audio file (mp3) using the menu: Fichier -> Importer.<p>
+ <p>Important reminder:
+ <ul><li>Depending on your computer power and file size, Import may last from few minutes to more than 20 or 30 minutes.</li><p>
+ <li>This version is a <u>beta version</u>, this means it contains bugs despite our continuous attempt to correct them. Some videos may not be imported or the software may crash, and your work could not be saved. See the <a href="en/faq_lignesdetemps_en.html">FAQ</a>.</li></ul>
+ <p><b/>To know more</b> about the software : <a href="res/media/lignes_de_temps_ang_site.pdf" target="_blank">Exhibition flyer</a>, <a href="res/media/Flyer_LdT-sept_08-GB.pdf" target="_blank">software flyer</a>, <a href="res/media/mode_d_emploi_ldt-site_internet-en.pdf" target="_blank">user's guide</a> and <a href="res/media/license_lignesdetemps.txt" target="_blank">license</a>.</p>
+ <p>To use "Lignes de temps" directly on the web with F.W. Murnau's <i>Nosferatu</i>, click <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/lignesdetemps_nosferatu.html">here</a>. You can also see a <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/demo_entretiens_lignesdetemps.html">démonstration</a> of the software (in french).</p>
+ <p>For any information, feedback or problem, <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a>.</p>
+ </div>
+ <h2><img src="res/img/college.png" alt="Le college" /></h2>
+
+ <p>
+ Gathering artists, scientists, experts in residency for seminars and conferences on the different issues tackled by the Institute.
+ </p>
+
+ <ul>
+ <li> Signed views workshops</li>
+ <li> Theory and Judgment seminar</li>
+ <li> Judgment and Theatre seminar</li>
+ <li> Images and faces sessions</li>
+ <li> Culture 2.0 seminar</li>
+ <li> Nanotechnologies seminar</li>
+ <li> Modernity seminar</li>
+ <li> Judgment and practices seminar</li>
+ <li> Signed readings workshops</li>
+ <li> <a href="res/media/Programme_seminar-IRI-Museology.pdf" target="_blank">Museology, museography and new public adresses seminar</a></li>
+ <li> <a href="seminaires/nv_monde_en.php" >New Industrial World Forum</a></li>
+ </ul>
+
+ <b>To subscribe : <a href="mailto:contact@iri.centrepompidou.fr">contact@iri.centrepompidou.fr</a></b>
+ <h2><img src="res/img/espace_critique.png" alt="L'espace critique"/></h2>
+ <br/>
+ <div align="center">
+ <div id="flashContent" ></div>
+ <script type="text/javascript">
+ var so = new SWFObject("res/img/test_banner.swf", "myMovie", "539", "201", "8.0.5", "#000000", true);
+ so.addParam("quality", "high");
+ so.addParam("wmode", "transparent");
+ so.addParam("salign", "t");
+ so.write("flashContent");
+ </script>
+ <div align="left" style="width:539px;letter-spacing:0.6px">
+ <span align="justify" class="normale"><a href="http://web.iri.centrepompidou.fr" >Lignes de temps , another sight over Abbas Kiarostmi and Víctor Erice works</a></span>
+ </div>
+ </div>
+
+ <p>
+ The Espace critique is composed by documentary resources, critical elements in relation with Centre Pompidou Cultural Dept.
+ activities and annotation tools developed by the IRI.
+ </p>
+
+ <p>
+ This computer disposal, online with the review “L’amateur” (opening in 2008), can also be sometimes available
+ in Centre Pompidou exhibitions or in spaces related to Centre Pompidou Cultural Dept. activities (Shows, Cinema, Audio reviews, Forums de Société).
+ </p>
+ <br><br>
+ <div align="center">
+ <img src="res/img/traces_du_sacre_iri_1.png" alt="Traces du sacré" /><br/>
+ <b>A new system for visitor guidance and participation</b>
+ </div>
+ <p>To enrich the exhibition <i>Traces du sacré</i> (Centre Pompidou, May 7th - August 11th 2008), a new multimedia system is accessible to listen to curators and figures from the world of culture and the art. Visitors can also record their own comments, using the multimedia guide or their mobile phones.
+ Afterwards, visitors will be able to access their audio comments on the Internet, modifying, annotating and indexing them, thanks to the software <i>Lignes de temps</i>, before publishing them on a collaborative web site developed for this event.</p>
+ <p>To consult comments: <a href="http://web.iri.centrepompidou.fr/traces">http://web.iri.centrepompidou.fr/traces</a></p>
+ <p><font size="1">Visual credits : Jakob von Narkiewicz-Jodko, Effluves d'une main électrifiée posée sur la plaque photographique, mars 1896, Épreuve à la gélatine argentique, 18,1 x 12,9 cm, Fonds Camille Flammarion, Société astronomique de France</font></p>
+
+ <h2><img src="res/img/more.png" alt="Learn more" /></h2>
+
+ <p>
+ <a href="res/media/Flyer_IRI-nov_2008-GB.pdf" target="_blank">
+ <img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" class="image" />
+ Download a document about IRI (in English)
+ </a>
+ <br />
+ <a href="res/media/presentation_iri.pdf" target="_blank">
+ <img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" class="image" />
+ Download an article about IRI (in French)
+ </a>
+ <br />
+ <a href="res/media/presentation_ldt.pdf" target="_blank">
+ <img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" class="image" />
+ Download a document about <i>Lignes de temps</i> (in French)
+ </a>
+ <br />
+ <a href="res/media/lignes_de_temps_ang_site.pdf" target="_blank">
+ <img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" class="image" />
+ Dépliant espace <i>Lignes de temps</i> (in English)
+ </a>
+ <br />
+ <br />
+ <a href="en/cinelab.html">The RIAM/Cap Digital Cine Lab project</a>
+ </p>
+ <p>
+ <a href="http://www.culture.gouv.fr/culture/editions/r-cr.htm" target="_blank">See an article about Lignes de temps in Culture & Recherche (in French)</a>
+ </p>
+
+ </div>
+ </div>
+ </body>
+</html>
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/index.fr.html Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,103 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
+<!-- Version 00.03 -->
+<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
+<head>
+<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
+<title>IRI - Centre Pompidou</title>
+<link href="res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
+<script type="text/JavaScript">
+<!--
+function MM_preloadImages() { //v3.0
+ var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
+ var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
+ if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
+}
+
+function MM_swapImgRestore() { //v3.0
+ var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
+}
+
+function MM_findObj(n, d) { //v4.01
+ var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
+ d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
+ if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
+ for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);
+ if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;
+}
+
+function MM_swapImage() { //v3.0
+ var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
+ if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}
+}
+//-->
+</script>
+</head>
+
+<body onload="MM_preloadImages('res/img/atelier_up.jpg','res/img/college_up.jpg','res/img/espacecrit_up.jpg','res/img/contact_up.jpg','res/img/entretiens_up.jpg')">
+<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="10"> </td>
+ <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="115" height="49"><img src="res/img/accueil_down.jpg" name="Image1" width="115" height="49" id="Image1" /></td>
+ <td width="113"><a href="fr/atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="129"><a href="fr/college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="172"><a href="fr/espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="161"><a href="fr/entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ <td width="127"><a href="fr/contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
+ </tr>
+ </table></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="1240" align="left" valign="top"><table width="797" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
+ <tr>
+ <td width="797" valign="top"><a href="index.en.html"><p> </p>English version</a></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td width="797" height="1238" valign="top"><p> </p>
+ <p align="justify">En 2006, le Centre Pompidou, sous l’impulsion du philosophe Bernard Stiegler, a créé en son sein l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) pour anticiper les mutations de l’offre et de la consommation culturelle permises par les nouvelles technologies numériques. En août 2008, l'IRI a acquis un statut d'association de recherche autonome co-fondée par le Centre Pompidou, le Centre de Culture Contemporaine de Barcelone (CCCB) et Microsoft France.</p>
+ <p align="justify"> En explorant le champ des technologies culturelles et cognitives, l’IRI a pour ambition, depuis l’origine, d’élaborer de nouvelles formes d’adresse au public dans le domaine de la culture et de développer les applications culturelles et scientifiques, en particulier dans le domaine muséal, des technologies numériques destinées aux amateurs, aux chercheurs et aux artistes dans le contexte de l’ingénierie des connaissances, des réseaux sociaux et des interfaces multimodales. <br />
+ Le programme de recherche de l’IRI articule trois objets de recherche théorique (Écologie de l’attention, Figures de l’amateur et Mutations du monde industriel et questions de design) avec trois axes de recherche technologique (Ingénierie des connaissances et ingénierie documentaire dans les appareils critiques, Technologies collaboratives et réseaux sociaux, Interfaces multimodales et mobilité dans les pratiques culturelles instrumentées).</p>
+ <p align="justify"> Deux premières années de travaux au sein du Centre Pompidou ont déjà permis la mise en place des trois activités principales de l’Institut (Atelier de R&D, Collège des résidents, Espace critique) et la consolidation du programme de recherche en articulation étroite avec la programmation du Centre Pompidou notamment pour les expositions <em>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances et Traces du sacré.</em></p>
+ <p align="justify"> Les recherches de l’IRI alimentent actuellement deux chantiers de développement : le logiciel d’annotation de flux audio et vidéo Lignes de temps et la plate-forme collaborative L’Amateur. Les principaux projets collaboratifs de l’IRI sont <a href="fr/cinelab.html">le projet ANR/Cap Digital Cine Lab</a> (annotation de films et partage d’annotations sur postes de travail, sites web et dispositifs mobiles), <a href="fr/glitner.html">le projet MEDIA 2007 Glitner</a> (site d’échange entre producteurs de films et plates-formes VoD), et <a href="fr/thd.html">le projet de plate-forme THD Cap Digital</a> (expérimentation de services et contenus sur réseaux à très haut débit).<br />
+ <br />
+ <br />
+ Le programme de recherche de l’IRI se développe sur un domaine de recherche qui est principalement celui des technologies culturelles et cognitives pour l’adresse au public dans le contexte émergent du web 2.0. et des réseaux sociaux, et en vue de préfigurer des technologies du web 3.0. conçues comme dispositifs collaboratifs de production et de partage d’appareils critiques et d’espaces critiques. Le but est de constituer de tels appareils et espaces critiques au service de cercles d’amateurs. Cette hypothèse, qui est centrale pour l’avenir de toutes les pratiques culturelles, concerne cependant un champ beaucoup plus vaste. En vérité, il s’agit de faire du champ de la culture un laboratoire pour penser l’évolution de la société consumériste qui s’est mise en place au XXème siècle vers une société fondée sur de nouvelles formes d’échanges s’appuyant sur la coopération. <br />
+ <br />
+ Dans ce contexte, la méthode de travail de l’IRI s’appuie sur trois activités :</p>
+ <ul>
+ <li><span dir="ltr">L’Atelier</span></li>
+ <li><span dir="ltr">Le Collège</span></li>
+ <li><span dir="ltr">L’Espace critique</span></li>
+ </ul>
+ <p><img src="res/img/savoir_plus.png" width="250" height="50" /></p>
+ <p> <a href="res/media/Flyer_IRI-nov_2008.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" />Consulter un flyer présentant l'Iri</a>, mai 2008<br />
+ <a href="res/media/presentation_iri.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" />Consulter un article présentant l'Institut</a>, juillet 2008<br />
+ <a href="res/media/CP-Lignes_de_tempsDEF.pdf" target="_blank"></a><br />
+ <a href="index.en.html">English version</a>.<br /></p>
+ <table width="792" border="0">
+ <tr>
+ <td width="289"><a href="http://www.centrepompidou.fr/"><img src="res/img/cgp-petit.png" width="100" height="49" border="0" /></a></td>
+ <td width="245"><a href="http://www.cccb.org/ca/"><img src="res/img/logo_cccb.jpg" width="142" height="80" border="0" /></a> </td>
+ <td width="244"><div align="right"><a href="http://www.microsoft.com/fr/fr/"><img src="res/img/Microsoft-logo.jpg" width="178" height="53" border="0" /></a></div></td>
+ </tr>
+ </table>
+ <p align="justify"></p>
+ <p> </p></td>
+ </tr>
+ <tr>
+ <td height="1238" valign="top"> </td>
+ </tr>
+ </table>
+ </td>
+ </tr>
+</table>
+</body>
+</html>
--- a/web/index.html Fri Feb 06 17:40:37 2009 +0000
+++ /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
@@ -1,100 +0,0 @@
-<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
-<!-- Version 00.02 -->
-<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
-<head>
-<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
-<title>IRI - Centre Pompidou</title>
-<link href="res/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />
-<script type="text/JavaScript">
-<!--
-function MM_preloadImages() { //v3.0
- var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();
- var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)
- if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}
-}
-
-function MM_swapImgRestore() { //v3.0
- var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;
-}
-
-function MM_findObj(n, d) { //v4.01
- var p,i,x; if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {
- d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}
- if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];
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-
-function MM_swapImage() { //v3.0
- var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)
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-//-->
-</script>
-</head>
-
-<body onload="MM_preloadImages('res/img/atelier_up.jpg','res/img/college_up.jpg','res/img/espacecrit_up.jpg','res/img/contact_up.jpg','res/img/entretiens_up.jpg')">
-<table width="797" border="0" align="center" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="85"><table width="181" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="10"> </td>
- <td width="185"><a href="http://www.iri.centrepompidou.fr"><img src="res/img/logo-iri-petit.png" width="122" height="69" border="0" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td><table width="797" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="115" height="49"><img src="res/img/accueil_down.jpg" name="Image1" width="115" height="49" id="Image1" /></td>
- <td width="113"><a href="atelier.html"><img src="res/img/atelier.jpg" width="113" height="49" border="0" id="Image2" onmouseover="MM_swapImage('Image2','','res/img/atelier_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="129"><a href="college.html"><img src="res/img/college.jpg" width="129" height="49" border="0" id="Image3" onmouseover="MM_swapImage('Image3','','res/img/college_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="172"><a href="espaces.html"><img src="res/img/espacecrit.jpg" width="172" height="49" border="0" id="Image4" onmouseover="MM_swapImage('Image4','','res/img/espacecrit_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="161"><a href="entretiens.html"><img src="res/img/entretiens.jpg" width="161" height="49" border="0" id="Image5" onmouseover="MM_swapImage('Image5','','res/img/entretiens_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- <td width="127"><a href="contact.html"><img src="res/img/contact.jpg" width="115" height="49" border="0" id="Image6" onmouseover="MM_swapImage('Image6','','res/img/contact_up.jpg',1)" onmouseout="MM_swapImgRestore()" /></a></td>
- </tr>
- </table></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="1240" align="left" valign="top"><table width="797" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
- <tr>
- <td width="797" height="1238" valign="top"><p> </p>
- <p align="justify">En 2006, le Centre Pompidou, sous l’impulsion du philosophe Bernard Stiegler, a créé en son sein l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) pour anticiper les mutations de l’offre et de la consommation culturelle permises par les nouvelles technologies numériques. En août 2008, l'IRI a acquis un statut d'association de recherche autonome co-fondée par le Centre Pompidou, le Centre de Culture Contemporaine de Barcelone (CCCB) et Microsoft France.</p>
- <p align="justify"> En explorant le champ des technologies culturelles et cognitives, l’IRI a pour ambition, depuis l’origine, d’élaborer de nouvelles formes d’adresse au public dans le domaine de la culture et de développer les applications culturelles et scientifiques, en particulier dans le domaine muséal, des technologies numériques destinées aux amateurs, aux chercheurs et aux artistes dans le contexte de l’ingénierie des connaissances, des réseaux sociaux et des interfaces multimodales. <br />
- Le programme de recherche de l’IRI articule trois objets de recherche théorique (Écologie de l’attention, Figures de l’amateur et Mutations du monde industriel et questions de design) avec trois axes de recherche technologique (Ingénierie des connaissances et ingénierie documentaire dans les appareils critiques, Technologies collaboratives et réseaux sociaux, Interfaces multimodales et mobilité dans les pratiques culturelles instrumentées).</p>
- <p align="justify"> Deux premières années de travaux au sein du Centre Pompidou ont déjà permis la mise en place des trois activités principales de l’Institut (Atelier de R&D, Collège des résidents, Espace critique) et la consolidation du programme de recherche en articulation étroite avec la programmation du Centre Pompidou notamment pour les expositions <em>Víctor Erice / Abbas Kiarostami : Correspondances et Traces du sacré.</em></p>
- <p align="justify"> Les recherches de l’IRI alimentent actuellement deux chantiers de développement : le logiciel d’annotation de flux audio et vidéo Lignes de temps et la plate-forme collaborative L’Amateur. Les principaux projets collaboratifs de l’IRI sont <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/cinelab.html">le projet ANR/Cap Digital Cine Lab</a> (annotation de films et partage d’annotations sur postes de travail, sites web et dispositifs mobiles), <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/glitner.html">le projet MEDIA 2007 Glitner</a> (site d’échange entre producteurs de films et plates-formes VoD), et <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/thd.html">le projet de plate-forme THD Cap Digital</a> (expérimentation de services et contenus sur réseaux à très haut débit).<br />
- <br />
- <br />
- Le programme de recherche de l’IRI se développe sur un domaine de recherche qui est principalement celui des technologies culturelles et cognitives pour l’adresse au public dans le contexte émergent du web 2.0. et des réseaux sociaux, et en vue de préfigurer des technologies du web 3.0. conçues comme dispositifs collaboratifs de production et de partage d’appareils critiques et d’espaces critiques. Le but est de constituer de tels appareils et espaces critiques au service de cercles d’amateurs. Cette hypothèse, qui est centrale pour l’avenir de toutes les pratiques culturelles, concerne cependant un champ beaucoup plus vaste. En vérité, il s’agit de faire du champ de la culture un laboratoire pour penser l’évolution de la société consumériste qui s’est mise en place au XXème siècle vers une société fondée sur de nouvelles formes d’échanges s’appuyant sur la coopération. <br />
- <br />
- Dans ce contexte, la méthode de travail de l’IRI s’appuie sur trois activités :</p>
- <ul>
- <li><span dir="ltr">L’Atelier</span></li>
- <li><span dir="ltr">Le Collège</span></li>
- <li><span dir="ltr">L’Espace critique</span></li>
- </ul>
- <p><img src="res/img/savoir_plus.png" width="250" height="50" /></p>
- <p> <a href="Flyer_IRI-nov_2008.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" />Consulter un flyer présentant l'Iri</a>, mai 2008<br />
- <a href="presentation_iri.pdf" target="_blank"><img src="res/img/pdf.gif" alt="format pdf" width="20" height="20" class="image" />Consulter un article présentant l'Institut</a>, juillet 2008<br />
- <a href="CP-Lignes_de_tempsDEF.pdf" target="_blank"></a><br />
- This document is also available in <a href="http://www.iri.centrepompidou.fr/en/">English</a>.<br /></p>
- <table width="792" border="0">
- <tr>
- <td width="289"><a href="http://www.centrepompidou.fr/"><img src="res/img/cgp-petit.png" width="100" height="49" border="0" /></a></td>
- <td width="245"><a href="http://www.cccb.org/ca/"><img src="res/img/logo_cccb.jpg" width="142" height="80" border="0" /></a> </td>
- <td width="244"><div align="right"><a href="http://www.microsoft.com/fr/fr/"><img src="res/img/Microsoft-logo.jpg" width="178" height="53" border="0" /></a></div></td>
- </tr>
- </table>
- <p align="justify"></p>
- <p> </p></td>
- </tr>
- <tr>
- <td height="1238" valign="top"> </td>
- </tr>
- </table>
- </td>
- </tr>
-</table>
-</body>
-</html>
Binary file web/res/img/Vivagora_Visuel.jpg has changed
--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/res/js/swfobject.js Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,190 @@
+/**
+ * SWFObject v1.4.4: Flash Player detection and embed - http://blog.deconcept.com/swfobject/
+ *
+ * SWFObject is (c) 2006 Geoff Stearns and is released under the MIT License:
+ * http://www.opensource.org/licenses/mit-license.php
+ *
+ * **SWFObject is the SWF embed script formerly known as FlashObject. The name was changed for
+ * legal reasons.
+ */
+if(typeof deconcept=="undefined") {
+ var deconcept=new Object();
+}
+if(typeof deconcept.util=="undefined") {
+ deconcept.util=new Object();
+}
+if(typeof deconcept.SWFObjectUtil=="undefined"){
+ deconcept.SWFObjectUtil=new Object();
+}
+deconcept.SWFObject=function(_1,id,w,h,_5,c,_7,_8,_9,_a,_b){
+ if(!document.getElementById){
+ return;
+ }
+ this.DETECT_KEY=_b?_b:"detectflash";
+ this.skipDetect=deconcept.util.getRequestParameter(this.DETECT_KEY);
+ this.params=new Object();
+ this.variables=new Object();
+ this.attributes=new Array();
+ if(_1){this.setAttribute("swf",_1);}
+ if(id){this.setAttribute("id",id);}
+ if(w){this.setAttribute("width",w);}
+ if(h){this.setAttribute("height",h);}
+ if(_5){
+ this.setAttribute("version",new deconcept.PlayerVersion(_5.toString().split(".")));
+ }
+ this.installedVer=deconcept.SWFObjectUtil.getPlayerVersion();
+ if(c){this.addParam("bgcolor",c);}
+ var q=_8?_8:"high";
+ this.addParam("quality",q);
+ this.setAttribute("useExpressInstall",_7);
+ this.setAttribute("doExpressInstall",false);
+ var _d=(_9)?_9:window.location;
+ this.setAttribute("xiRedirectUrl",_d);
+ this.setAttribute("redirectUrl","");
+ if(_a){
+ this.setAttribute("redirectUrl",_a);
+ }
+};
+
+deconcept.SWFObject.prototype={
+ setAttribute:function(_e,_f){
+ this.attributes[_e]=_f;
+ },getAttribute:function(_10){
+ return this.attributes[_10];
+ },addParam:function(_11,_12){
+ this.params[_11]=_12;
+ },getParams:function(){
+ return this.params;
+ },addVariable:function(_13,_14){
+ this.variables[_13]=_14;
+ },getVariable:function(_15){
+ return this.variables[_15];
+ },getVariables:function(){
+ return this.variables;
+ },getVariablePairs:function(){
+ var _16=new Array();
+ var key;
+ var _18=this.getVariables();
+ for(key in _18){
+ _16.push(key+"="+_18[key]);
+ }
+ return _16;
+ },getSWFHTML:function(){
+ var _19="";
+ if(navigator.plugins&&navigator.mimeTypes&&navigator.mimeTypes.length){
+ if(this.getAttribute("doExpressInstall")){
+ this.addVariable("MMplayerType","PlugIn");
+ }
+ _19="<embed type=\"application/x-shockwave-flash\" src=\""+this.getAttribute("swf")+"\" width=\""+this.getAttribute("width")+"\" height=\""+this.getAttribute("height")+"\"";
+ _19+=" id=\""+this.getAttribute("id")+"\" name=\""+this.getAttribute("id")+"\" ";
+ var _1a=this.getParams();
+ for(var key in _1a){
+ _19+=[key]+"=\""+_1a[key]+"\" ";
+ }
+ var _1c=this.getVariablePairs().join("&");
+ if(_1c.length>0){
+ _19+="flashvars=\""+_1c+"\"";}_19+="/>";
+ }
+ else {
+ if(this.getAttribute("doExpressInstall")) {
+ this.addVariable("MMplayerType","ActiveX");
+ }
+ _19="<object id=\""+this.getAttribute("id")+"\" classid=\"clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000\" width=\""+this.getAttribute("width")+"\" height=\""+this.getAttribute("height")+"\">";
+ _19+="<param name=\"movie\" value=\""+this.getAttribute("swf")+"\" />";
+ var _1d=this.getParams();
+ for(var key in _1d){
+ _19+="<param name=\""+key+"\" value=\""+_1d[key]+"\" />";
+ }
+ var _1f=this.getVariablePairs().join("&");
+ if(_1f.length>0){
+ _19+="<param name=\"flashvars\" value=\""+_1f+"\" />";
+ }
+ _19+="</object>";
+ }
+ return _19;
+ },write:function(_20){
+ if(this.getAttribute("useExpressInstall")){
+ var _21=new deconcept.PlayerVersion([6,0,65]);
+ if(this.installedVer.versionIsValid(_21)&&!this.installedVer.versionIsValid(this.getAttribute("version"))){
+ this.setAttribute("doExpressInstall",true);
+ this.addVariable("MMredirectURL",escape(this.getAttribute("xiRedirectUrl")));
+ document.title=document.title.slice(0,47)+" - Flash Player Installation";
+ this.addVariable("MMdoctitle",document.title);
+ }
+ }
+ if(this.skipDetect||this.getAttribute("doExpressInstall")||this.installedVer.versionIsValid(this.getAttribute("version"))){
+ var n=(typeof _20=="string")?document.getElementById(_20):_20;
+ n.innerHTML=this.getSWFHTML();
+ return true;
+ }
+ else {
+ if(this.getAttribute("redirectUrl")!="") {
+ document.location.replace(this.getAttribute("redirectUrl"));
+ }
+ }
+ return false;
+ }
+ };
+ deconcept.SWFObjectUtil.getPlayerVersion=function(){
+ var _23=new deconcept.PlayerVersion([0,0,0]);
+ if(navigator.plugins&&navigator.mimeTypes.length){
+ var x=navigator.plugins["Shockwave Flash"];
+ if(x&&x.description){
+ _23=new deconcept.PlayerVersion(x.description.replace(/([a-zA-Z]|\s)+/,"").replace(/(\s+r|\s+b[0-9]+)/,".").split("."));
+ }
+ }
+ else {
+ try {
+ var axo=new ActiveXObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash.7");
+ }
+ catch(e) {
+ try {
+ var axo=new ActiveXObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash.6");
+_23=new deconcept.PlayerVersion([6,0,21]);axo.AllowScriptAccess="always";}
+catch(e){if(_23.major==6){return _23;}}try{axo=new ActiveXObject("ShockwaveFlash.ShockwaveFlash");}
+catch(e){}}if(axo!=null){_23=new deconcept.PlayerVersion(axo.GetVariable("$version").split(" ")[1].split(","));}}
+return _23;};
+deconcept.PlayerVersion=function(_27){
+this.major=_27[0]!=null?parseInt(_27[0]):0;
+this.minor=_27[1]!=null?parseInt(_27[1]):0;
+this.rev=_27[2]!=null?parseInt(_27[2]):0;
+};
+deconcept.PlayerVersion.prototype.versionIsValid=function(fv){
+if(this.major<fv.major){return false;}
+if(this.major>fv.major){return true;}
+if(this.minor<fv.minor){return false;}
+if(this.minor>fv.minor){return true;}
+if(this.rev<fv.rev){
+return false;
+}return true;};
+deconcept.util={getRequestParameter:function(_29){
+var q=document.location.search||document.location.hash;
+if(q){var _2b=q.substring(1).split("&");
+for(var i=0;i<_2b.length;i++){
+if(_2b[i].substring(0,_2b[i].indexOf("="))==_29){
+return _2b[i].substring((_2b[i].indexOf("=")+1));}}}
+return "";}};
+deconcept.SWFObjectUtil.cleanupSWFs=function(){if(window.opera||!document.all){return;}
+var _2d=document.getElementsByTagName("OBJECT");
+for(var i=0;i<_2d.length;i++){_2d[i].style.display="none";for(var x in _2d[i]){
+if(typeof _2d[i][x]=="function"){_2d[i][x]=function(){};}}}};
+deconcept.SWFObjectUtil.prepUnload=function(){__flash_unloadHandler=function(){};
+__flash_savedUnloadHandler=function(){};
+if(typeof window.onunload=="function"){
+var _30=window.onunload;
+window.onunload=function(){
+deconcept.SWFObjectUtil.cleanupSWFs();_30();};
+}else{window.onunload=deconcept.SWFObjectUtil.cleanupSWFs;}};
+if(typeof window.onbeforeunload=="function"){
+var oldBeforeUnload=window.onbeforeunload;
+window.onbeforeunload=function(){
+deconcept.SWFObjectUtil.prepUnload();
+oldBeforeUnload();};
+}else{window.onbeforeunload=deconcept.SWFObjectUtil.prepUnload;}
+if(Array.prototype.push==null){
+Array.prototype.push=function(_31){
+this[this.length]=_31;
+return this.length;};}
+var getQueryParamValue=deconcept.util.getRequestParameter;
+var FlashObject=deconcept.SWFObject;
+var SWFObject=deconcept.SWFObject;
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Binary file web/res/media/Flyer_IRI-nov_2008.pdf has changed
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Binary file web/res/media/Flyer_LdT-sept_08.pdf has changed
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--- /dev/null Thu Jan 01 00:00:00 1970 +0000
+++ b/web/res/media/license_lignesdetemps.txt Tue Mar 10 15:57:06 2009 +0000
@@ -0,0 +1,108 @@
+Lignes de temps
+
+Copyright IRI 2006-2009
+
+Contributeurs: Thibaut Cavalié, Xavier Sirven, Johan Mathé, Hubert Larchevèque, Sébastien Liévain, Yves-Marie Haussonne dans le cadre de l'Institut de Recherche et d'Innovation (IRI)
+
+contact@iri.centrepompidou.fr
+http://www.iri.centrepompidou.fr
+
+Ce logiciel est un programme informatique pour l'annotation d'objets temporels.
+
+Ce logiciel est régi par la licence CeCILL-C soumise au droit français et
+respectant les principes de diffusion des logiciels libres. Vous pouvez
+utiliser, modifier et/ou redistribuer ce programme sous les conditions
+de la licence CeCILL-C telle que diffusée par le CEA, le CNRS et l'INRIA
+sur le site "http://www.cecill.info".
+
+En contrepartie de l'accessibilité au code source et des droits de copie,
+de modification et de redistribution accordés par cette licence, il n'est
+offert aux utilisateurs qu'une garantie limitée. Pour les mêmes raisons,
+seule une responsabilité restreinte pèse sur l'auteur du programme, le
+titulaire des droits patrimoniaux et les concèdants successifs.
+
+A cet égard l'attention de l'utilisateur est attirée sur les risques
+associés au chargement, à l'utilisation, à la modification et/ou au
+développement et à la reproduction du logiciel par l'utilisateur étant
+donné sa spécificité de logiciel libre, qui peut le rendre complexe Ã
+manipuler et qui le réserve donc à des développeurs et des professionnels
+avertis possèdant des connaissances informatiques approfondies. Les
+utilisateurs sont donc invités à charger et tester l'adéquation du
+logiciel à leurs besoins dans des conditions permettant d'assurer la
+sécurité de leurs systèmes et ou de leurs données et, plus généralement,
+à l'utiliser et l'exploiter dans les mêmes conditions de sécurité.
+
+Le fait que vous puissiez accèder à cet en-tête signifie que vous avez
+pris connaissance de la licence CeCILL-C, et que vous en avez accepté les
+termes.
+
+Inventaire des emprunts logiciels:
+- shotdetect (http://shotdetect.nonutc.fr)
+- ffmpeg (http://ffmpeg.mplayerhq.hu)
+- python (http://www.python.org)
+- libgd (http://www.libgd.org/)
+- libxml2 (http://xmlsoft.org)
+- libxslt (http://xmlsoft.org)
+- libpng (http://www.libpng.org)
+- libjpeg (http://www.ijg.org/)
+- mingw (http://www.mingw.org/)
+- lxml (http://codespeak.net/lxml/)
+- FLVplayer 1.3.3 (http://www.martijndevisser.com/blog/flv-player/)
+- ColorPicker (http://www.sephiroth.it/)
+- ScrollBar (Cédric Tabin, tabin.cedric@gmail.com)
+
+______
+
+Lignes de temps
+
+Copyright IRI 2006-2007
+
+Contributors: Thibaut Cavalié, Xavier Sirven, Johan Mathé, Hubert Larchevèque, Sébastien Liévain, Yves-Marie Haussonne in the context of Institute for Research and Innovation (IRI)
+
+contact@iri.centrepompidou.fr
+http://www.iri.centrepompidou.fr
+
+This software is a computer program for temporal object annotation.
+
+This software is governed by CeCILL-C license under French law and
+abiding by the rules of distribution of free software. You can use,
+modify and/ or redistribute the software under the terms of the CeCILL-C
+license as circulated by CEA, CNRS and INRIA at the following URL
+"http://www.cecill.info".
+
+As a counterpart to the access to the source code and rights to copy,
+modify and redistribute granted by the license, users are provided only
+with a limited warranty and the software's author, the holder of the
+economic rights, and the successive licensors have only limited
+liability.
+
+In this respect, the user's attention is drawn to the risks associated
+with loading, using, modifying and/or developing or reproducing the
+software by the user in light of its specific status of free software,
+that may mean that it is complicated to manipulate, and that also
+therefore means that it is reserved for developers and experienced
+professionals having in-depth computer knowledge. Users are therefore
+encouraged to load and test the software's suitability as regards their
+requirements in conditions enabling the security of their systems and/or
+data to be ensured and, more generally, to use and operate it in the
+same conditions as regards security.
+
+The fact that you are presently reading this means that you have had
+knowledge of the CeCILL-C license and that you accept its terms.
+
+Additional software inventory:
+- shotdetect (http://shotdetect.nonutc.fr)
+- ffmpeg (http://ffmpeg.mplayerhq.hu)
+- python (http://www.python.org)
+- libgd (http://www.libgd.org/)
+- libxml2 (http://xmlsoft.org)
+- libxslt (http://xmlsoft.org)
+- libpng (http://www.libpng.org)
+- libjpeg (http://www.ijg.org/)
+- mingw (http://www.mingw.org/)
+- lxml (http://codespeak.net/lxml/)
+- FLVplayer 1.3.3 (http://www.martijndevisser.com/blog/flv-player/)
+- ColorPicker (http://www.sephiroth.it/)
+- ScrollBar (Cédric Tabin, tabin.cedric@gmail.com)
+
+
Binary file web/res/media/lignes_de_temps_ang_site.pdf has changed
Binary file web/res/media/mode_d_emploi_ldt-site_internet-en.pdf has changed
Binary file web/res/media/mode_d_emploi_ldt-site_internet.pdf has changed
Binary file web/res/media/posterCineLab-GB.pdf has changed
Binary file web/res/media/posterCineLab.pdf has changed
Binary file web/res/media/presentation_iri.pdf has changed
Binary file web/res/media/presentation_ldt.pdf has changed
Binary file web/res/media/program-3mars09-DEF.pdf has changed
