37 <li><span class='kanji'>連</span> : “connecter” ou “joindre”</li> |
37 <li><span class='kanji'>連</span> : “connecter” ou “joindre”</li> |
38 <li><span class='kanji'>環</span> : “cercle”, “lien”, “anneau”</li> |
38 <li><span class='kanji'>環</span> : “cercle”, “lien”, “anneau”</li> |
39 </ul> |
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42 <h2>I. HISTOIRE DU PROJET</h2> |
42 <h2><a id="histoire" name="histoire">I. HISTOIRE DU PROJET</a></h2> |
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44 <p>Histoire des arts’ Lab est né d’une collaboration entre l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI) et le Ministère de la Culture et de la Communication. Ce projet de recherche et développement a permis la réalisation d’une interface de recherche et de navigation destinée à montrer le potentiel du tagging sémantique.</p> |
44 <p>Histoire des arts’ Lab est né d’une collaboration entre l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI) et le Ministère de la Culture et de la Communication. Ce projet de recherche et développement a permis la réalisation d’une interface de recherche et de navigation destinée à montrer le potentiel du tagging sémantique.</p> |
45 <p>Histoire des arts’ Lab s’appuie sur une sémantisation (production de tags sémantiques) du corpus du <a href="http://histoiredesarts.culture.fr/" target="_blank">Portail Histoire des Arts</a>. Ce portail compte plus de 5 000 notices descriptives de ressources en ligne produites par plus de 350 institutions culturelles dans toute la France.</p> |
45 <p>Histoire des arts’ Lab s’appuie sur une sémantisation (production de tags sémantiques) du corpus du <a href="http://histoiredesarts.culture.fr/" target="_blank">Portail Histoire des Arts</a>. Ce portail compte plus de 5 000 notices descriptives de ressources en ligne produites par plus de 350 institutions culturelles dans toute la France.</p> |
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47 <h2>II. L'EXPERIMENTATION SEMANTIQUE</h2> |
47 <h2><a id="experimentation" name="experimentation">II. L'EXPERIMENTATION SEMANTIQUE</a></h2> |
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49 <li><b>Le tagging :</b> |
49 <li><b>Le tagging :</b> |
50 <p>Les tags ou mots-clés sont la plupart du temps de simples chaînes de caractères utilisés comme des étiquettes pour décrire une ressource. Le tag est simple d’utilisation mais soulève parfois des ambiguïtés notamment en français où l’homonymie est courante. (exemple : Roman/Art Roman)</p> |
50 <p>Les tags ou mots-clés sont la plupart du temps de simples chaînes de caractères utilisés comme des étiquettes pour décrire une ressource. Le tag est simple d’utilisation mais soulève parfois des ambiguïtés notamment en français où l’homonymie est courante. (exemple : Roman/Art Roman)</p> |
51 <p>Avec le tagging sémantique, on passe d’une indexation par mot‐clé à une indexation par concept issu d’un référentiel. Il s’agit d’expliciter le sens des informations afin que les machines puissent les exploiter de façon automatique, sans ambiguïté et à grande échelle.</p> |
51 <p>Avec le tagging sémantique, on passe d’une indexation par mot‐clé à une indexation par concept issu d’un référentiel. Il s’agit d’expliciter le sens des informations afin que les machines puissent les exploiter de façon automatique, sans ambiguïté et à grande échelle.</p> |
52 </li> |
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78 <p>En savoir + : <a href="http://cblog.culture.fr/web-semantique-iri-opendat/" target="_blank">Qu’est-ce que le Web Sémantique ?</a> |
78 <p>En savoir + : <a href="http://cblog.culture.fr/web-semantique-iri-opendat/" target="_blank">Qu’est-ce que le Web Sémantique ?</a> |
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80 <p>Les codes des applications informatiques développées sur « Histoire des arts’Lab » sont disponibles sous la licence libre CeCILL-C qui autorise leur réutilisation, duplication ou modification.</p> |
80 <p>Les codes des applications informatiques développées sur « Histoire des arts’Lab » sont disponibles sous la licence libre CeCILL-C qui autorise leur réutilisation, duplication ou modification.</p> |
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82 <h2>III. TUTORIEL RENKAN</h2> |
82 <h2><a id="tutoriel" name="tutoriel">III. TUTORIEL RENKAN</a></h2> |
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